Curriculum Vitae

1. Data Diri
Nama : Teri Mengkasrinal, S.Kom, M.Kom
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Tempat/Tgl Lahir : Koto Tinggi Mahat/29 Maret 1984
Agama : Islam
Alamat : Jl. Murai No.11A Air Tawar Barat,Padang Utara, Padang
25132

Telepon Seluler : +6285272211029
Email : teri_maek@yahoo.co.id
Web Site (blog) : www.terimengkasrinal.blogspot.com
Hobby : Membaca dan Menulis, Komputer dan Internet, Robotika,
Multimedia, Futsal

2. Pendidikan Formal
• S2, Ilmu Komputer Universitas Putra Indonesia “YPTK”, Padang, Sumatera Barat, Indonesia (3 Mai 2008 – 24 Oktober 2009)
• S1, Jurusan Sistem Komputer, Fakultas Ilmu Komputer Universitas Putra Indonesia “YPTK”, Padang, 2004-2008
• Sekolah Menengah Umum Negeri 3 Payakumbuh, 2002-2004
• Sekolah Menengah Umum Pertiwi 1 Padang, 2001-2002
• Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Suliki Gunung Mas Kab. 50 Kota,Payakumbuh, 1996-1999
• Sekolah Dasar Negeri 75 Koto Tinggi Maek, Kec. Suliki Gunung Mas Kab. 50 Kota, Payakumbuh, 1990-1996

3. Pendidikan Non-Formal
• Penataran Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila (P4),Payakumbuh, Juli 1996
• Bimbingan Belajar Nurul Fikri, Padang, Juni-Agustus 2004
• ESQ Leadership Training, Andalusia Conference Room Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Oktober 2004
• Institut Latihan Herba Al-Wahida (LEVEL I), Jakarta, November 2004


4. Piagam dan Sertifikat
• Piagam Penghargaan Mahasiswa Berprestasi dari Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Februari 2005
• Piagam Penghargaan Mahasiswa Berprestasi dari Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, November 2005
• Piagam Penghargaan Mahasiswa Berprestasi dari Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Maret 2006
• Piagam Penghargaan Mahasiswa Berprestasi dari Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, September 2006
• Piagam Penghargaan Mahasiswa Berprestasi dari Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Maret 2007
• Sertifikat Seminar Dan Workshop Open Source System Linux, Andalusia Conference Room Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Maret 2007
• Seminar Teknologi dan Komunikasi VoIP, Andalusia Conference Room Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, April 2007
• Piagam Penghargaan Mahasiswa Berprestasi dari Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Oktober 2007
• Piagam Penghargaan Mahasiswa Berprestasi dari Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Februari 2008
• Piagam Penghargaan Network Installation And System Administration of Open SuSE 10.3 LAB Komputer Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang , Maret 2008
• Piagam Penghargaan Wisudawan Peringkat Tertinggi di Fakultas Ilmu Komputer
Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, April 2008

5. Pengalaman Kerja
• Asisten Labor Komputer Fakultas Ilmu Komputer Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Desember 2006 – Maret 2008
• Guru Bidang Study Teknologi Informasi dan Komunikasi SMA Pertiwi 1 Padang, Juni 2008 – Oktober 2009
• Dosen STT Payakumbuh, Oktober 2009 - Sekarang
• Dosen AMIK Boekittingi, Oktober 2009 - Sekarang
• Dosen I.N.G.G Boekittingi, Oktober 2009 - Sekarang
• Terdaftar Dosen tetap Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, Sampai sekarang

6. Penelitian Yang Pernah Dilakukan
• Analisa Ultrasonic Cencor Sebagai Alat Ukur Jarak Menggunakan Metode Fuzzy
• Pemanfaatan Sensor Utrasonik Sebagai Pengukur Jarak Berbasiskan Mikrokontroler AT89C2051 Dengan Display Seven Seven Segment, Tahun 2007
• Rancang Bangun Robot Penghindar Halangan Menggunakan Limit Switch Berbasiskan Mikrokontroler AT89S51, Tahun 2006
• Rancang Bangun Robot Pendeteksi Jalur (Line Tracer)Menggunakan Infra Red dan Fhoto Dioda Berbasiskan Mikrokontroler AT89S51, Tahun 2006
• Rancang Bangun Robot Penghindar Halangan Menggunakan Sensor Ultrasonik Berbasiskan Mikrokontroler AT89S51, Tahun 2008
• Pengontrolan dan Monitoring Suhu Ruangan Menggunakan LM35 Berbasiskan PC dengan Bahasa Pemrograman Delphi Berindikator Ke Lampu Dan Fan, Tahun 2008

7. Keahlian
• Adobe PhotoShop
• Macromedia Flash
• Robotika
• Mikrokontroler
• Pengetahuan Teknologi Informasi dan Komunikasi
• Teknisi Komputer

8. Prestasi Akademik
• Lulusan Terbaik Pada Jurusan Sistem Komputer d/h Teknik Komputer Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang, April 2008
• Menamatkan Study Sarjana Komputer Selama 3,5 Tahun
• Juara Kelas Dari Semester I Sampai Tamat di Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang
• Indeks Prestasi Akademik 3.76
• Study Komperatif ke Luar Negri (Malaysia dan Singapore) Tahun 2008
• Study Komperatif di Dalam Negri (Jakarta dan Bandung) Tahun 2005
• Menamatkan Study PascaSarjana Ilmu Komputer Selama 1,5 Tahun

TESISKU

PEMBIMBING:
1. Dr. Sarjon Defit, S.Kom, Msc
2. Dr. Ing. Rila Mandala

JUDUL:

ANALISA ULTRASONIC CENCOR SEBAGAI ALAT UKUR JARAK MENGGUNAKAN METODE FUZZY



BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar-belakang Masalah

Inovasi di dalam teknologi komputer dan telekomunikasi berkembang dengan cepat dan selaras dengan perkembangan karakteristik masyarakat modern yang memiliki mobilitas modern tinggi, mencari layanan yang fleksibel, mudah dan memuaskan serta mengerjakan efesiensi disegala aspek. Hal ini memungkinkan manusia terus menerus mengadakan penelitian sehingga setiap detiknya munculah teknologi baru. Namun setiap teknologi yang baru, memiliki kelemahan dan perlu penyempurnaan.
Melihat teknologi yang ada maka penulis tertarik untuk menganalisa suatu sistem pengukur jarak menggunakan logika fuzzy. Sekarang ini banyak sekali metoda yang dapat dimanfaatkan untuk mengukur, baik itu mengukur jarak antara alat dengan objek yang bisa dilihat secara fisik. Dan juga di bidang kedokteran untuk mengukur lapisan jaringan tubuh (kulit).
Memanfaatkan sensor ultrasonik membantu manusia dalam mempermudah pekerjaan. Hal itu tidak terlepas dari kemampuan manusia mengembangkan tekhnologi yang telah ada untuk bisa dimanfaatkan serta digunakan secara maksimal. Sistem pengukuran dengan “takaran” untuk menghindari objek pada saat parkir sering digunakan oleh pengemudi mobil. Parkir ditempat ramai seperti di pusat-pusat perdagangan bukanlah suatu hal yang mudah untuk menghindari pergeseran antara mobil. Dengan asumsi tidak ada petugas parkir yang mengatur mobil masuk dan keluar dari lahan parkir. Sensor ultrasonik dapat memberitahukan jarak terhadap benda disekeliling kendaraan agar membantu pengemudi. Dengan menggunakan mikrokontroler sebagai pengontrol, ketelitian pengukur jarak dapat dipastikan. Ultrasonik dapat digunakan sebagai mata yang dapat menginformasikan jarak tertentu terhadap halangan terutama pada malam hari.
Sehubungan dengan ini penulis ingin menganalisa sistem alat ukur jarak ini menggunakan metoda fuzzy. Data yang dihasilkan sensor ultrasonik akan dikirim kesistem kontrol dan ditampilkan ke seven segment, nantinya data-data jarak hasil penelitian ini akan kita coba menganalisa dengan metoda fuzzy.

1.2 Perumusan Masalah
Berdasarkan kepada latar belakang masalah diatas maka dapat
ditentukan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana penerapan metoda fuzzy yang digunakan untuk analisa alat ukur jarak
2. Bagaimana menganalisa untuk pengoperasian sistem aplikasi pengukur jarak pada mikrokontroler.
3. Bagaimana memilih metoda fuzzy yang tepat guna memastikan jarak dalam mendeteksi objek.





1.3 Ruang Lingkup Masalah
Untuk memudahkan didalam pembahasan tentang analisa ultrasonic cencor sebagai alat ukur jarak menggunakan metode fuzzy, maka ditentukan ruang lingkup masalah sebagai berikut:
1. Menganalisa sistem pengontrolan pengukur jarak menggunakan metode fuzzy.
2. Membahas jarak yang telah diukur oleh ultrasonic cencor menggunakan logika fuzzy.
3. Menentukan jarak terdekat, sedang, jauhnya objek terahadap ultrasonic sensor menggunakan fuzzy mamdani.


1.4 Hipotesa
Dalam hal ini penulis beranggapan bahwa dengan analisa sensor Ulrasonik sebagai pengukur jarak menggunakan metode fuzzy diperoleh hal-hal berikut:

1. Diharapkan dapat menghasilkan jarak yang pas antara alat dengan objek sebagai hasil dari scanning sensor ulrasonik.
2. Diharapkan penulis dapat melihat keakuratan jarak yang diukur serta memandingkannya dengan logika fuzzy.
3. Dengan menggunakan logika fuzzy dalam menganalisa alat ukur jarak menggunakan sensor ultrasonik ini diharapkan dapat menghasilkan suatu alat yang dapat mengukur jarak dengan tepat sesuai dengan keadaan sebenarnya.

1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan dari pemanfaatan sensor ultrasonik sebagai pengukur jarak yaitu:
1.Bisa membandingkan jarak sebenarnya dengan pengukuran jarak secara fuzzy antara alat dengan objek yang ditampilkan pada seven segment dalam bentuk angka.
2.Menggunakan metoda fuzzy untuk mencari nilai trend untuk mendeteksi objek pada jarak tertentu
3. Untuk mengintegrasikan metoda fuzzy pada sistem sensor ultrasonik sebagai alat ukur jarak sehingga dapat memaksimalkan kerja dari alat ukur
terhadap suatu objek


1.6 Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diambil dari analisa ultrasonic cencor sebagai alat ukur jarak menggunakan metode fuzzy yaitu:
1. Menganalisa alat ukur jarak untuk pengemudi mobil sehingga jarak antara objek dengan mobil dapat dipastikan dengan teliti, akurat serta menempatkan posisi mobil dengan baik, terutama pada saat parkir ditempat-tempat ramai.
2. Bisa memotivasi manusia agar menciptakan alat ukur jarak yang lebih teliti dan dapat dipastikan nilainya secara lansung dengan
tampilan seven segment.





1.7 Metode Penulisan
Metode-metode penelitian yang dipakai dalam merancang, membuat dan menyelesaikan penganalisaan alat ini adalah sebagai berikut :
1. Penelitian Lapangan (Field Research).
Penelitian yang dilakukan dengan cara riset atau turun langsung kelapangan untuk memperoleh informasi tentang piranti-piranti yang dibutuhkan.
2. Penelitian Kepustakaan (Library Research).
Yaitu dengan cara membaca dan mempelajari buku-buku yang berkaitan dengan tugas akhir ini pada perpustakaan, yang berguna untuk memperoleh data dan informasi yang bersifat teoritis.
3. Penelitian Laboratorium (Laboratory Research).
Melakukan percobaan dilaboratorium yaitu menganalisa dan merancang logika fuzzy menggunakan program aplikasi MAT LAB


1.8 Sistematika Penulisan

Untuk memudahkan dan memperjelas bahasan penulisan tesis ini, maka akan diuraikan sistematika penulisan dan pembahasannya dalam bentuk bab per bab.

BAB I PENDAHULUAN
Membahas tentang latar belakang masalah, perumusan masalah, ruang lingkup masalah, hipotesa, tujuan penulisan, manfaat penulisan, metode penulisan, sistematika penulisan.


BAB II TEORI DASAR
Berisikan tentang teori-teori dasar yang mendukung pembahasan pada Tugas Akhir.

BAB III PERANCANGAN DAN PEMBUATAN ALAT
Berisikan tentang perancangan dan pembuatan alat serta melakukan evaluasi pada peralatan yang dibuat.

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN
Berisikan tentang pengujian sensor logam, sensor benda dan pengujian rangkaian mekaniknya.

BAB V PENUTUP
Beisikan tentang kesimpulan dan saran.

LAMPIRAN

DAFTAR PUSTAKA

GURU

GURU SEBAGAI MODEL

By : Teri Mengkasrinal, S. Kom, M. Kom

Saat ini saya mengajar di kelas XI di sebuah SMU swasta di kota padang. Banyak hal prilaku yang saya temui dan hal itu tidak jauh berbeda pada saat saya sekolah dididik di sekolah yang sama. Ketika itu, teman-teman saya mempunyai sikap dan prilaku yang sama dengan siswa saya. Termasuk saya sering menolak mereka untuk bisa berteman dengan keadaan prilaku yang buruk, mereka lakukan terhadap guru dikelas. Karena saat itu saya termasuk anak yang berprestasi dikelas. Saya tidak mau nilai saya anjlok karena bergabung dengan mereka yang menjengkelkan guru. Secara psikologi perkembangan sikap dan prilaku pada saat remaja merupakan suatu masa yang sangat berpengaruh. Saya sendiri merasakan hal itu, saya cepat mempengaruhi teman sebaya dan begitu pula teman mempengaruhi saya. Ini mungkin masa peralihan, sebesar apapun guru menceramahi saya dan teman-teman tidak akan mempengaruhi pola dan cara belajar jika ada yang teman yang mengganggu saya dan membawa saya kepada keburukan. Mungkin saya adalah orang yang sangat mudah terpengaruh pada saat itu. Jujur saya tidak dapat membedakan mana yang baik dan mana yang buruk pada saat itu “semua sama saja”. Penghormatan akan muncul jika seorang guru menghargai dan menghormati saya. Apalagi perhatian terhadap perkembangan cara belajarsaya. Tapi hal itu jarang terjadi kepada saya saat itu. Sehingga saya harus mengambil sikap sendiri dengan menghargai guru itu sendiri. Ternyata hal ini sangat membantu saya untuk belajar lebih giat dan sering mendapatkan ulangan dengan hasil yang sangat bagus. Mulai saat itu saya harus menyukai dan mencintai guru dengan cara selalu belajar dengan serius memperhatikan guru demi mendapatkan nilai yang bagus.
Merasakan apa yang mereka alami, akan memberikan pemahaman bagus terhadap mereka untuk perkembangan diri mereka untuk mencapai cita-cita mereka dimasa depan. Sehingga kita sebagai orong tua asuh, tutor, perawat, konselor, selimut keamanan, psikolog, pelayan, dll harus dapat mencintai mereka. Sehingga profesi sebagai guru dapat terwujud dengan adanya sikap dan prilku mencintai siswa dengan tulus, walaupun mereka jahat kepada kita. Tapi kita tidak lupa bahwa mereka adalah siswa kita yang paling cemerlang pikirannya.
Saya merasakan sekali bahwa saya sangat berpengaruh terhadap perkembangan mereka. Mereka sangat mudah dipengaruhi, jika kita tulus mencintainya. Saya harus mengajak mereka mengetahui ilmu pengetahuan yang sangat berkembang, sehingga mereka akan tahu seberapa ilmu yang berikan sangat bermamfaat.

Dalam melakukan proses pembelajaran terhadap murid yang yang dididik dalam dunia pendidikan harus mengenal bagaimana agar para peserta didik tidak merasa bahwa guru sedang dalam masalah. Mereka juga manusia yang mempunyai akal dan perasaan. Mereka juga tahu apakah kita sedang dalam masalah atau dalam keadaan bahagia. Setiap masalah akan mempengaruhi kita dalam proses belajar-mengajar. Apakah itu dalm bentuk masalah pribadi, yang akan menganggu anda sebagai seorang guru berdampak pada potensi untuk mengajar siswa dengan efektif.

“ Sebagai model peran, guru harus juga sangat cermat menghindari pelecehan agama, gosip, atau kritikan kepada orang lain didepan siswa. Prilaku tidak profesioanal jenis ini akan mempengaruhi sepenuhnya persepsi siswa terhadap anda, bukan terhadap orang yang sedang dibahas pada ucapan yang terdengar sepintas itu. Selain itu, siswa dapat membaca kita seperti buku (untuk bercanda) ”. [2007, ANITA MOULTRIE TURNER, RESEP PENGAJARAN HEBAT].

Apapun yang kita berikan pada saat pembelajaran sedang berlansung harus didasari dengan keikhlasan, ilmu pengetahuan sangatlah penting disebarluaskan dan harus diberikan kepada mereka. Mereka senbagai peserta didik dalam hal ini siswa akan memberikan kebaikan kepada kita, jika kita memberikan yang terbaik untuk mereka. Dampaknya akan mengalir begitu saja, tanpa harus berbuat dan bertindak dengan kekerasan (yang membuat siswa patuh jika diatur dengan kekerasan). Kita dapat menuai hasil seperti air yang mengalir (bergerak). Mereka akan tumbuh dan berkembang karena dengan dasar kebaikan dan keikhlasan dari gurunya. Pemahaman terhadap siswa berdampak positif terhadap perkembangan bakatnya. Karena setiap peserta didik membunyai bakat yang akan berkembang sebagai skill mereka di masa depan. Suatu ketika saya mengajar dilokal kelas XI jurusan ipa mereka mempunyai bakat yang jauh berbeda dengan kelas lain. Padahal mereka masih seumuran dan mempunyai sikap yang berbeda. Hal ini tidak salah jika sekolah mempunyai kebijakan tersendiri, dengan sekolah-sekolah lainnya. Karena dalam satu sekolah sudah mempunyai atauaran, visi dan misi sekolahnya. Dikelas IPS mereka juga mempunyai bakat dan hobby, yang harus mereka asah dan kembangkan untuk masa depannya. Yang jadi pertanyaan sekarang bagaimana siswa tersebut bisa mengatur waktunya secara efisien sehingga mereka tidak ketinggalan dengan ilmu pengetahuan lainnya.
Cinta dan mencintai suatu kata yang sering didengar apalagi di saat remaja
(siswa setingkat SMA). Setiap hari setidaknya ada satu kali terdengar kata-kata indah seperti itu, di mulut siswa. Setiap hari kita menghadapi menghadapi 100 lebih anak remaja disekolah. Sebagai seorang guru harus mencintai siswanya dan seorang guru harus mencintai profesi mengajar. Walau kadang siswa ini menjengkelkan, buruk perilakunya, hal ini membuat guru yang baik tidak patah semangat dan terus mencintai mereka. Memang kita sebagai seorang guru tidak mencintai prilaku yang tidak produktif seperti apa yang mereka lakukan di lingkungan sekolah terutama dikelas. Karena kita mempunyai dasar pemikiran bahawa manusia tiu bukan tercipta untuk berprilaku buruk dan menjengkelkan. Karena saya sendiri mengalamai hal seperti itu semasa remaja, bahkan kita sebagai seorang perserta didik harus memahami kebutuhan mereka. Sehingga kita dapat mencintainya dengan keikhlasan dan tulus. Menghargai dan menghormati mereka akan memicu mereka mengagumi kita. Jika seoarang guru bisa membuat siswa mengaguminya maka penghormatan terhadap guru akan menyusul.
Mungkin dalam hal kerja keras seorang guru dalam mendidik siswanya akan mendapatkan hasil yang baik. Kerja keras dengan penuh kesabaran dan penuh kasih sayang terhadap peserta didik dengan tulus membuahkan suatu penghormatan terhadap diri seorang guru. Jadilah diri sendiri, selalu bercermin. Sikap akan selalu memberikan pengaruh besar tehadap siswa. Jangan perna merasa benar jika suatu ketika kita salah, jangan pernah menyalahkan orang lain dan nilailah diri kita sendiri sebelum kita menilai orang lain. Perahatikan lingkungan yang bisa berdapak positif terhadap perkembangan diri siswa. Menjadi seorang profesionaldalm mendidik bukanlah suatu hal yang mudah untuk dilakukan, tapi menjadi guru yang memehami dan mencintai siswa dengan setulus hati merupakan kekuatan untuk selalu bertahan dengan kesabaran. Sabar jika siswa menjengkelkan dan cintai mereka dengan tulus akam membawa kebaikan terhadap diri mereka dan penghormatan terhadap anda.
Seorang guru yang baik selalu memperhatikan manajemen kelas dan hal itu dilakuakan sejak hari pertama sekolah atau pembelajaran dimulai. Mengatur kelas dengan kosisten dan kontiniu akan memberikan bukti pencapaian prestasi siswa di akhir tahun. “ Apa yang anda lakukan selama beberapa hari pertama sekolah akan menentukan kesuksesan atau kegagalan untuk sisa waktu tahun ajaran ”. [1998, Menurut Harry dan Rosemary Wong]
Kejadian yang sering terjadi dalam melakukan pembelajaran ketika kita sedang menerangkan didepan kelas, mereka penuh dengan kesibukan tersendiri. Hanya beberapa orang yang hanya memperhatikan guru yang sedang memberikan materi pelajaran. Mungkin mereka jenuh akan hal pelajaran yang membuat mereka bosan karena materinya telah ada dan telah ditetapkan dari pusat. Sehingga hal ini akan berdampak kepada anak yang telah mengetahui dengan jelas hari ini apa yang akan diberikan gurunya dikelas nanti. Pada saaat melakuakn diskusi misalnya mereka akan lebih cenrung membiarkan teman yang pintar akan mata pelajaran itu untuk mengejakan tugas kelompok. Hal inilah menjadi keasyikan tersendiri bagi siswa dalam melakukan diskusi. Lalu apa peran guru, ketika guru mempertanyakan tentang hasil diskusi siswa akan memberikan hasil yang baik untuk berkomunikasi dengan baik dengan seluruh siswa. Tidaka hanya 1, 2, 3, 4, 5, atau 6 orang siswa saja yang memperhatikan tetapi siswa yang lain juga ikut dalam berdiskusi dalam melakukan pembahasan materi ajar hari ini. Memaksimalkan pembelajaran seperti inilah akan membuat guru menjadi hebat yang mengajar seluruh kelas.
Pembagian waktu untuk menjawab pertanyaan yang diberikan kepada siswa haruslah sesuai dengan kadar yang sesuai. Jangan memberikan banyak waktu untuk siswa yang disukai untuk menjawab suatu pertanyaan, tetapi berikanlah kepada teman-teman yang lain mungkin mereka bisa mejawab pertanyaan itu. Ketika seorang guru memberikan perhatian pada sekit anak apalagio hanya perhatian kepada anak tertentu ini akan memberikan pesan atau pengambaran yang salah pada banyak orang. Untuk memberikan banyak perhatian kepada setiap siswa harus dilakukan secara menyeluruh (komunitas pembelajar).
Dalam beberapa kasus yan kita temui, banyak anak melakukan kesalahan secara tidak sengaja. Mereka menganggap kesalahan pada hari itu adalah benar bukan suatu bentuk kesalahan. Karena hal itu akan membuat siswa menjadi tidak tenang untuk melangkah kedepannya jika kesalahan pada hari itu membuat mereka trauma dengan adanya guru yang menindak mereka secara fisik seperti hormat bendera di lapangan/ halama sekolah membersihkan WC dan lain-lain sebagainya. Kehadiran anada sebagai seorang guru yang memberikan tindakan tidak pantas terhadap mereka berdampak buruk terhadap cara belajar anak dan biasanya nilai yang diperoleh sewaktu ulangan berlansung selalu minim. Otomatis prestasi yang akan diperoleh akan menurun. Setiap tindakan yang dilakuakn terhadap peseta didik harus dipertimbang terlebih dahulu. Karena tindakan itu pasti ada umpan baliknya terhadap guru. Anda mungkin lebih suka memberikan tugas kepada siswa yang bertindak salah. Seperti memberikan pertanyaan tentang mata pelajaran yang diajarkan ketika itu atau mungkin memberikan tuga membuat karangan seperti karangan ilmiah jika mereka lebih suka menulis, tugas seperti itu akan mendorong siswa menjadi lebih giat lagi untuk menekuni kesukaannya sebagai seorang penulis hebat.
Kita harus memberikan suatu penghargaan terhadap siswa yang telah melaksanakan tugasnya sebagai siswa yang baik. Berikan mereka dorongan sehingga mereka akan taahu bahwa apa yang mereka lakukan itu adalah benar dan bisa mendorong mereka kearah yang lebih baik. Berikan kata sapaan yang baik dan tepuk punggungnya sebagai suatu bentuk penghargaan tersendiri bagi dirinya, berikan pujian. Mereka merasa bahwa harga diri setiap orang akan lebih baik jika seseorang telah memberikan suatu pujian dan pengharhgaan. Sikap sepeti inilah yang harus dilakukan guru terhadap siswa dengan proporsional.
Sikap nonverbal seorang guru akan mempengaruhi cara belajar siswa dan hal itu menjadi suatu acuan terhadap siswa yang sedang menerima pelajaran dari seorang gurunya. Kebanyakan siswa mwmilih diam jika gurunya bersikap positif, mereka tahu jika terlalu mempertanyakan tentang sutau meteri akan membuat mereka merasa bersalah dan merasa bahwa guru tidak menyukainya. Hal yang tepat dilakukan seorang guru dalam hal in adalah tetap mempertahankan sikap verbal dan nonverbal secara positif. Senyuman yang hangat dorongan dan kedekatan akan memberikan injeksi yang kuat terhadap siswa mencapai kesuksesan hebat didalam kelas dan sekolah.
Mengenal sikap setiap pribadi siswa akan memberikan makna yang lebih baik untuk

Berikut resep pengajaran hebat membutuhkan 11 bahan utama yang ditulis dalam bukunya anita moultrie turner adalah :
1. Rasa cinta dan kepedulian : kekutan guru hebat
2. Komunikasi : bahan penting
3. Pujian dan harga diri : sesendok madu
4. Hormat dan harga diri : meramu hubungan positif
5. Lingkungan ruang kelas : ruang makan yang pantas
6. Manajemen kelas : guru hebat merupakan koki utama
7. Disiplin : memastikan kue naik
8. Menyusun buku catatan : merayakan resep sukses
9. Keterampilan kehidupan nyata : masakan untuk kehidupan diluar kelas
10. Makan malam penuh : kalaborasi dan keadilan
11. Selamat datang dimeja makan
Daftar pustaka
Turner, Anita Moultrie. (2008). Resep Pengajaran Hebat. PT Indeks Jakarta

MEMBACA

“Kita membaca buku untuk mencari tahu tentang diri kita sendiri. Apa yang dilakukan, dipikirkan, dan dirasakan oleh orang lain. Entah hal-hal itu nyata atau imajiner merupakan petunjuk yang sangat penting terhadap pemahaman kita mengenai apa sebenarnya diri kita ini” ujar ursula k. le. Guin.
Diri kita sangatlah diperlukan oleh orang lain sebagaiman kita memerlukan dan membutuhkan orang tersebut terhadap kita. Selama tidak ada kejanggalan terhadap aturan yang terus dijalani bararti selama itulah diri kita saling membantu seba aturan itu dibuat untuk keadilan. Adil dalam artian khusus sangat diperlukan seseorang dimana kita tidak boleh dirugikan satu sama lainnya, apalagi dalam melakukan kerja sama. Misalnya seorang sahabat dengan dengan sahabatnya saling bekerja sama yaitu sahabat yang satu mencuci baju dan celana dan sahabat yang satunya mestrika baju dan celana. Selama aturan dalam melaksanakan tugas tidak dilanggar, selama itulah keadilan tetap berlaku sehingga aturan antara sahabat yang satu dengan kita saling membutuhakan. Kerja tim itu perlu dalam beraktifitas dimana yang namanya kerja tim itu tidak saling menguntungkan secara individu melainkan sebaliknya saling menguntungkan bersama. Dengan adanya orang lain inilah maka terbentuklah suatu kerja sama yang sehat dalam keadilan.
Kenapa hernowo memberi judul bukunya dengan andaikan buku itu sepotong pizza. Sebenarnya hernowo mengarahkan kepada pembaca remaja, sebagaimana para remaja mungkin asyik melahap pizza dan dibalik semua itu makanan pizza juga dapat dikesan ringan meskipun harganya tak ringan dan hernowo ingin sekali merabah wilayah sugesti dan judul ini memang ingin sekedar mampir dipikirkan kalau bisa diperasaan yang mengisi sedikit “RUANG” penting dibenak hati orang pembaca.
Orang minkin mengira bahwa itu adalah suatu coba-coba hernowo melainkan itu punya tujuan. Orang menulis buku mempunyai tujuan apalagi mebentuk kerja sama,tujuan adalah hal ynagutam adalam menjalini setiap kegiatan. Hernowo membuat suatu buku dengan judul “andaikan buku itu sepotong pizza”, tujuan judul adalah untuk para remaja sebab para remaja mungkin asyik melahap pizza dan saya kira pizza itu adalah nama makanan yang masih terbilang langka dan dikenal masyarakat di indonesia. Karena kejanggalan dan banyak dikenal tapi langka adanya merupakan nama makanan yang patut dan wajar saja banyak yang menyukainya. Terutamapara`remaja. Memang judul sangat mempengaruhi sekali untuk para pembaca. sehingga para pembaca terikat dengan judul buku dan berminat untuk membeli.
Menulis bukan yang formal saja, disini formal itu seperti halnya dengan pendidikan formal matematika, fisika disekolah dan begitu juga dengan pelajaran lainya. Kita harus mengetahui tentang non formal atau menulis apa yang terjadi dikehidupan sekitar kita, seperti cinta, duka, suka dan kasih sayang yang pernah dirasakan seseorang. Sama dengan kehidupan pendidikan non formal seperti les, bimbel yang masih banyak ditempati sebagai tempat untuk belajar, bahkan dengan adanya pendidikan diluar sekolah itu manusia menjadi lebih banyak tahu dan mengerti dengan pelajaran. Jika manusia hanya belajar disekolah, tak berlebihan jika tempat les adalah sarana yang paling tepat untuk mengerti materi pelajaran. Kaerena dalam belajar apapun yang dipelajari walupun itu sifatnya ilmiah, non ilmiah karena itu akan sangat diperlukan dalam kehidupan. Janganmenganggap pendidikan pendidikan yang diberikan disekolah adalah penting sekali dibanding pengarahan atau ceramah dirumah. Pada hal yang sangat mempengaruhi nilai disekolah dan ataupun kuliah adalah pengarahan, ceramah dan nasehat. Singkatnya pendidikan dirumah sangat penting sekali dibandingkan pendidikan disekolah atau dirumah. Karena basic seseorang itu dibentuk dari mulanya keluarga. Jadi pendidikan yan paling berpern dan berkesan adalah pendidikan dikeluarga . memberikan keleluasaan pada anak tentu akan mempengaruhi cara anak bertingkah laku. Pada suatu saat anak menemukan pengalaman yang menarik untuk dikembangkan pada dirinya supaya mereka tahu keuntungan mendapat pengalaman sendiri da keleluasaan yang diberikan.
“analisis rasional memang sangat penting bagi matematika, kedokteran atau sains, tetapi tidak bermamfaat untuk memikirkan tuhan. Selama saya melewatkan waktu saya tenggelam dalam teks-teks suci, hidup dengan sebagian kearifan terbaik dan terpijak yang pernah diraih manusia, terus terusan bergerak da tersentuh olehnya saya sesunguhnya memang memang senatiasa terhubung dengan yang suci. Jika pemahaman anda tentang yang ilahi membuat anda lebih ramah, lebih empatik dan mendorong anda untuk menunjukan simpati dalam tindakan nyata, itulah teologi yang baik. Namun jika pemahaman anda tentang tuhan membuat anda tidak ramah, kejam atau merasa benar sendiri atau jika hal itu malah semakin menggiring anda untuk membunuh atas nama tuhan, itu adalah teologi yang buruk ” KAREN ARMSTRONG.

Curriculum Vitae

TEKNOLOGI SISTEM INFORMASI

TEKNOLOGI SISTEM INFORMASI
Oleh: Teri Mengkasrinal, S.Kom
Perkembangan teknologi semakin cepat, bahkan oarng yang sama sekali berkecimpung dalam bidang itu tidak dapat mengikuti perkembangan teknologi. Disebabkan karena keterbatasan akses, komponen, tempat singkatnya minim sekali sarana dan prasarana. Pemerintah sudah mulai menggalakan teknologi komputer bahkan disetaiap sekolah sudah menjadi mata pelajaran yang wajib di ambil oleh siswa denag mata pelajaran TIK.
Buku-buku teknologi untuk siswa mulai dibuat, dan menjadi kebanggan tersendiri jika buku dan teknologi komputer sudah ada dan diterapkan di sekolah – sekolah.
Saat pertama kali saya belajar teknologi komputer, bangga menjadi seorang siswa yang bisa duduk disampingnya. Tapi sekarang sudah menjadi bahan pelajaran dan makanan sehari-hari. Hari ini tanggal 31 april 2008 saya belajar Teknologi sistem informasi denag dosen saya yaitu DR. Ir. Gunadiwidi Nurcahyo, Msc. di program computer science pasca sarjana (S2) di Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang. Alhamdulillah, Inilah sedikit ilmu pengetahuan yang saya dapatkan hari ini. Sebelumnya mohon maaf dalam penulisan, oleh sebab itu mohon di kritik pada kotak surat yang terdapat pada bagian bawah. terimakasih

Sistem
Merupakan kumpulan dari beberapa komponen yang saling terhubung dan berinteraksi melalui interface mmpunyai input untuk mendapatkan output/tujuan. Jadi didalam sistem terdapat komponen yangsaling behubungan satu asma lainnya, lingkungan dari sistem yang dibatasi (boundary). Contoh : sistem komputer , komputer itu sendiri mempunyai sub sistem berupa komponen yang saling berhubungan, ada alat iput seperti keyboard ada pemroses dan ada output serta lingkungan dari sistem komputer harus berada dalam keadaan suhu tertentu agar komponen-komponen didalm sistem komputer tidak cepat rusak. Komputer dibangun dari perangkat keras dan perangkat lunak seta user sehingga komputer baru dapat difungsikan dengan mengkonsumsi daya dari PLN. Supaya sitem dapat tejaga dengan melakukan pemeliharaan baik terhdap hardware maupun terhadap software. Terhdap hardware misalnya dengan memasang kipas atau ac ditempast komputer berada. Secara software dapat dilakukan dengan menginstalkan anti virus terbaru dan mengaktifkan anti virus tersebut jika port pada komputer sedang aktif dan tgerhubung dengan media lain. Seperti terhubung ke internet, flash disk dan pada saat instalasi anti firus atau software aplikasi lainnya agar tidak terjadi kesalahan procedure. Setiap langkah untuk instalasi harus di ikuti dengan baik dan sesuai manual book yang telah diberikan oleh penyadia software .
Informasi
Merupakan hasil pengolahan dari data yang sudah dapat dimamfaatkan dan bermamfaat untuk berbagai keperluan sesuai dengan kebutuhan. Syarat sebuah informasi adalah uptudate, valid dan relevan. Contoh informasi adanya robot asimo yang berperanan menggantikan aktivitas manusia di masa yang akan datang, itu bukan informasi yang valid. Informasi tersebut haru mampu memenuhi syarat dengan menjawab beberapa kata what, when, who, and how but why. Sistem loop tertutup mempunyai umpan balik dari output dan menjadi input untuk proses selanjutnya. Setiap proses berbeda, alias tidak sama dengan proses sebelumnya. Informasi itu saling terkait dan sebelum menjadi informasi, data yang valid tersebut mempunyai proses dan output.
Data
Merupakan representasi dari objek bisa berupa carakter, angka dan data ini masih mentah dan belum bisa digunakan seperti halnya informasi, singkatnya merupakan data mentah (row fact)
Cakupan sistem informasi
sistem informasi sering dikonotasikan dengan teknologi koputer dimana komputer sangant berperan mengambil alih dari setiap perkembangan sehingga informasi terbaru selalu didapat dari internet melalui teknologi komputer dengan program pendukung. Dalam hal ini cakupan sistem informasi tidak hanya teknologi komputer dan program tetapi juga skill dan knolages, serta memahami seluk beluk organisasi dan juga menganalisis. memencari setiap solusi dari masalah untuk mencapai penyelesaian. Karena tidak semua masalah dapat diselesaikan dengan menggunakan satu atau dua teknologi tetapi juga melibatkan bebagai macam bentuk alternatif penyelesaian seperti skill dan knolagde.
Knolagde
Merupakan kumpulan informasi dalam data base atau lainnya yang merupakan satu kesatuan mementuk poemahaman baru. Contoh knolagde dalam data base : file, entitas
sistem informasi dengan organisasi kaitanya apa?
Bagaimana mementuk sistem strategis, taktis, knolagde sistem, operasional sistem. Pada level-level organisasi sistem informasi berfungsi untuk mengambil keputusan yang tepat dan sesuai dengan yang di inginkan.
sistem informasi pada conpetitif advantage
bagaimana menerapkan pemimpin secara efisien seperti halnya seorang dekan tidak mempunyai wakil, tiu salah satu aplikasi dari sistem informasi conpetitif advantage. Memperluas pangsa pasar dengan memperkerjakan dan menyebarkan salesmen di berbagai daerah. Keragaman produk yang dihasilkan misalnya untuk sebuah universitas yaitu memperbanyak program study. Mebangun link dengan cara membuka cabag diberbagai daerah.
Etika
Etika benar atau salah yang berupa aturan digunakan sebagai pemandu sistem informasi contohnya kode etik dari IEEE yang melakukan kontrol terhadap segala aktiviti yang menggunakan standart itu.
Siklus instruksi ada 3:
1. Retrive
2. Decode : perubahan kebahasa mesin
3. Dikembalikan kememori dan dimasukan kerregister
Proses
1. Pengambilan data dari storage
2. Diproses di ALU
3. Didapatkan di memory
MIPS
satuan kecepatan prosesor
MB
Satuan kapasitas
WORD LENGHT
Jumlah bit yang dapat diproses dalam satu-satuan waktu.
BUS LENGHT
Jumlah bit yang dapat diproses dalam satu-satuan waktu yang dapat ditransfer melalui media trasmisi data.
MHZ
Satuan clock
COMPUTER LITERACY
ETHICAL ISSUE IN SISTEM INFORMASI
COMPETITIVE ADVANTAGE SISTEM INFORMASI
CPU
ALU
ROM
BIT, BYTE, RECORD, FILE
OS
COMPILER
INTERPRETER
OBJEK CODE
MODEM
SYNCHRONOUS TRANSMISSION
LAN
FIBER OPTIC
Perngakat lunak dapat dibagi menjadi dua bagian besar yaitu:
1. Costum merupakan software yang dibanguyn untuk keperluan tertentu seperti program pelayanan dirumah sakit, program mendeteksi detak jantung manusia
2. Generic merupakan softwaer yang dibangun dan penggunaannbya bebas seperti sistem software dan aplikasi software. contoh word, macromedia, dll.
SISTEM SOFTWARE
digunakan untuk memanage sumber daya yang ada dalam sistem komputer yang berupa generic. Yang mencakup dari sistem software
• Sistem operasi
Fungsi so:
-mengontrol kerja sumber daya hardware CPU
-mengatur penjadwalan proses-proses yang dilakukan user didalam multitasking (satu sistem komputer melakukan lebih dari satu proses)
-memonitor kesalahan
• Language translator atau utility program
Operasi sistem software:
Multitasking
Multiprossesing
Time sharing
Virtual storage
GUI
Language translator
• Compiler
• Interpreter

APLIKASI SOFTWARE
Digunakan untuk penyelesaian masalah tertentu, apakah untuk bisnis etc. aplikasi software ada yang berupa costu dan ada yang berupa generic. Contoh LOTUS
BIT
BYTE
FIELD/ATTRIBUTE
RECORD/RELATION
FILE/ENTITI
DATABASE
Primary key: attribute yang dapat menetukan setelah unit-unit yang lainnya contoh: NOBP ada nama dan kelas
Candidate key:
Contineated key:
Foren key
FILE ORGANISASI
- SEQUENTIAL
- INDEX SEQUENTIAL
- DIREC OF RANDOM
Proses transaksi yang dapat dilakukan secara on line
1. Batch processing : datanya dikupulkan dan disimpan dulu baru melukan proses
2. On line processing :begitu data masuk lansung diproses
Masalah-masalah yang sering ditemui dalam pengolahan data:
1. Data rerdudancy
2. Data repedence
DATA BASE
Komponen data base
1. DDL : sasarannya ke tabel
Contoh create table, drop table, alter table
2. DML : sasarannya kedata, digunakan setelah terbentuk tabelnya karena digunakan untuk mengakses data dalam data base
Contoh :insert, delet, update
DATA BASE MODEL
1. Hierarchical
2. Network
3. relational
PROBLEM SOLVING
Kenapa masalah harus dicari, inilah suatu pendidikan uyang mencari masalah untuk mendapatkan penyelesaian. Bagi orang masalah itu sedapat mungkin harus dihindarkan dengan mencari alternatif menempuh jalan yang lebih baik tanpa ada masalah. Sekarang dalam lembaga pendidikan, sebuah contoh yang mengharukan tapi itulah yang disebut dengan menyusun alias skripsi. Setiap masalah dikumpulkan dan dicari solusi penyelesaian yang lebih baik. Di susun sebagi tugas akhir atau study kasus. Umtuk mendapatkan penyelesaian masalah dapat dilaukan denagn memahami konsep dibawah ini. Kita harus bisa menetukan dan mendefenisikan setiap masalh dengan tepat. Keputusan yang benar dalam mengambil keputusan yang tepat terhadap penyelesaian m,asalah adalah bagaimana kita mengkoreksi suatu masalah.
Critical thinking (mamapu bicara secara kritis)
Ada 4 syarat yang harus dipahami dalam Critical thinking (mamapu bicara secara kritis)
1. menjaga keraguan untuk tidak menyalahkan (judgement)
2. selalu peduli terhadap perspektif yang berbeda
3. setiap alternatif akan di tes kebenarannya (relevansi) denagn masalah dan biarkan pengalaman menentukan dalam memahami masalah tersebut.
4. Menyadari bahwa organisasi mempunyai keterbatasan, apalagi personal.
AKIBAT DARI PROBLEM SOLVING
1. MASALAH AKIBAT DARI TEKNOLOGI
• Waktu respon yang lambat
• Peralatan yang sudah kadarluarsa
• Kesalahn struktur software
• User sulit untuk memahaminya
• Software tidak dirancang dengan baik, tidak sesuai denag apa yang dibutuhkan
• Tidak bagus kwalitas jaringan
• Data base yang tidak dirancang dengan baik
2. MASALAH AKIBAT DARI ORGANISASI
• Perubahan budaya kerja yang lambat
• Harus didukung oleh manajemen skill dan planning
• Terjadinya pergolakan politik yang mempengaruhi kebijakan
• Adanya birokrasi yang terlalu panjang
• Lingkungan eksternal ketersediaan sumber daya , keguncangan dan kompleksitas
3. MASALAH AKIBAT DARIMANUSIA
• Kebutuhan manusia tidak terpenuhi
• Evaluasi dan monitoring
• Training
• Keterlibatan pegawai, sejauh mana keterlibatannya
• Kesesuaian terhadap aturan
MODEL DARI PROBLEM SOLVING
1. Problem analisys
Defenisikan masalah denagn benar serta menggolongkan masalah itu dengan cara menetukan akibat problem.
2. Problem understanding
Menemukan penyebab dari masalah dengan cara mencari fakta yang sebanyak mungkin.
3. Making decision
Dalam Problem solving ditemukan alternatif apa tujuan dari masalah tersebut. Pilih alternatif yang terbaik itulah yang menjadi solusi.
4. Desyning solution
Perancangan masalah
Perancangan masalah ada dua
1. Perancangan logic
Apa yang dilakukan oleh perancanagn sistem dengan car menggambarkan DFD, perancangannya mencakup DB,I/O dan CONTROL.
2. Perancangan fisik
5. Implementation solution
• Membuat program
• Pilih hardware sesuai denagn program
• Training terhadap pemakai
Mengkonversi dari sitem lama ke sistem yang baru:
- Parallel: sistem lama dan sistem baru sama di jalankan
Kelebihan : aman
Kekurangan : cost tinggi
- Direct cutover: sistem lama tidak dipakai lagi lansung menggunakan sistem yang baru
Kelebihan : cost kecil
Kekurangan : kurang aman

- Pilot: sistem yang baru lansung menjadi percontohan
Kelebihan : resiko kecil
Kekurangan : cost tinggi
- Phased: sistemnya diaplikasikan step per step
Kelebihan : lebih aman
Kekurangan : lama
SDLC
SDLC (system development life cycle) merupakan siklus pengembangan system biasanya banyak digunakan untuk problem solvimg atau pemecahan masalah secara teknis dengan menggunakann metoda sdlc. Pengembanagn system secara teknisk (engineering system development) mengikuti langkah-lagkah sebsgai berikut: system planning, system analisis , system design, system selection, system implementation, system maintenanace. Sdlc berbeda dengan system life sycle, yang mana system life sycle ini merupakan proses evolusi yang diikuti oleh pelaksana system informasi dasar computer atau sub system. System planning adalah perencanaan pengembangan dari system itu sendiri. Sebelum kita membangun system dan mengembangkan system kearah yang tepat guna da efisien atau system dalam keadaan rusak maka kita perlu melakukan analisis terlebih dahulu apakah system ini perlu dilakukan perubahan atau pengembangan atau pun perbaikan dari system yang rusak tanpa menambah komponen yang lebih cepat dari yang sebelumnya. Pembangunan atau pengembangan dari system melalui tahap-tahap yang sangat panjang sehingga membutuhkan perencanaan yang matang sehingga system nantinya tidak menemukan masalah terhadap kegagalan system.sistem tidak lagi mengharapkan permasalahan yang baru tapi bagai mana menyelesaikan masalah menggunakan metoda SDLC sehingga pada akhirnya system dapat berkembang kearah yang lebih baik, solusi dan informasi sesuai pengembangan system itu sendiri menuruti kemajuan. System analisi merupakan langkah ke-2 dalam engineering system development . pada taha ini setelah perencanaan sudah matang maka dilanjutkan dengan pembagian dari system informasi dengan cara menggunakan system informasi yang utuh menjadi bagian2 sesuai dengan komponennya bertujuab untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi permasalahan-permasalahan, hambatan-hambatan yang terjadi dan kebutuhan dapat terpenuhi setelah masalah di identifikasi maka tahap selajutnya dalam teknik pengembangan system adalah system design, dimana pada tahap ini system engineering pemecahan masalah dan pengembangan system, merencanakan alternative- alternative pemecahan masalah adalah tahap dimana proses dapat dilakukan secara terperinci sehingga nantinya didapat solusi dan informasi yang tepat guna perbaikan system kearah yang lebih baik dan aman. Adapun hal-hal yang di identifikasi adalah dengan cara : pengambaran system, perencanaan dan pembuatan sketsa atau pengaturan dari beberapa element yang terpisah kedalam kesatuan yan utuh dan berfungsi jika system tidak menemukan penyelesaian setelah melakukan proses penelitian maka kita dapat menysusn suatu system yang terstruktur dan system yang baru untuk menggantikan system yang lama secara keseluruhan atau dapat juga dilakukan untuk menggantikan system yang lama secara keseluruhan atau dapat juga dilakukan untuk menggantikan system system yang lama secara keseluruhan atau dapat juga dilakukan untuk menggantikan system yang sudah tidak berfungsi maka metode ini disebut dengan system development

Mikrokontroler

mikrokontroler merupakan chip ic diproduksi oleh pabrik, dimana mikrokontroler ini mempunyai RAM dan ROM bahkan ADC yang dapat berkomunikasi secara analog. semua komponen tersebut sudah tertanam dalam IC tersebut, mikrokontroler adalah pengontrol sebuah sistem, dengan satu chip yang berukurarn kecil itu bisa mengendalikan sebuah sistem yang besa. keunggulan teknologi mikrochip sudah banyak diimplementasikan dalam dunia industri. bahakan di universitas, bukan saja yang jurusan elektro tapi yang berhubungan dengan pengontrolan sistem tidak terlepas dari mikrokontroler dan koloninya. bahakan di sekolah-sekolah menengah atas mikrokontroler sudaha menjadi bahan ajar dan study dalam perlombaan-perlombaan robotika dengan basis chip mikrokontroler.seperti di sma muhammadiyah (jawa timur) sudah membuat dan merancang sebuah robot yang berbasiskan mikrokontroler yang digunakan untuk menjinakan bom (robot penjinak bom), sehingga manusia tidak perlu kwatir lagi akan bahaya bom pada saat evakuasi karena sudah dibantu oleh robot. pola pikir robot tentunya diset dengan keinginan seorang yang merancang robot itu, mau seperti apa robot ini dan pergerakannya seperti apa juga akan diprogram. mikrokontroler akan di isi program yang berupa intruksi-intruksi yang di injeksikan kedalam rom yang terdapat pada mikrokontroler. tanpa intruksi mikrokontroler tidak dapat berfungsi sebagai manamestinya. untuk mikrokontroler AT89S51 misalnya mempunyai intruksi 256 intruksi. dengan bantuan rangkaian pembangkit clock intruksi akan ditrasfer dengan sataun kecepatan bit per second. supaya itu berjalan dan bisa mentransfer atau memproses sebuah masalah yang sudah diisiskan berupa intruksi program oleh seseorang programer. biasanya pembangkit clock yang digunakan untuk mentransfer ini dibantu juga oleh dua buah kapasitor yang diguanakan untuk menyaring serta kristal itu sendiri. kristal yang digunakan biasanya adalah 27 mikrofarad samapai dengan 33 mikrofarad dan kristal 12 megahertz atau 24 megahertz. setiap ikrokontroler mempunyai struktur intruksi tersendiri. biasanya intruksi itu diketikan di PC dengan menggunakann program aplikasi atau notepad supaya program itu masuk kedalam rom mikrokontroler harus menggunakan downloder untuk mengisinya. mikrokontroler sangat berbeda dengan mikroprocessor hamay saja bahasa pemrograman yang berupa intruksi program yang mirip. tetapi secara chip sungguh bahasa yang digunakan sangat berbeda dimana pada mikroprocessor tidak dapat bekerja tanpa adanya ROM dan RAM, maksudnya antara ROM dan RAM ini teletak berpisah dengan mikroprocessor dan sebuah mikroprocessor baru dapat digunakan sebagai mana mestinya dengan menambahkan memeory (RAM dan ROM) Ekternal. tetapi munkin di mikroprocessor mempunyai RAM yang cukup besar, tetapi besarnya kapasitas RAM belum tentu mencapai kinerja transfer data mikroprocessor yang lebih cepat dan lebih baik. misalnya RAM yang dimiliki berukuran 256 MegaByte sedangkan processornya hanya 100 MegaByte . sehingga antara mikroprocessor dengan RAM tidak kompatible, apalagi untuk mikroprocessor ini digunakan atau diaplikasikan ke dunia industri yang bisa berakibat fatal dan tidak efisien, dimana yang dibutuhkan adalah ketepatan bukan kecepatan, bukan kapasitas penyimpanan dan apalagi kecepatan tetapi ketepatan. contoh pelaksanaan instruksi yang telah tersimpan dimemorinya banyak sedangkan kecepatan clock tau transfer datanya yang dimiliki lambat, akan sama halnya dengan keterlambatan. tapi jika memory dan mikroprocessor compatible maka kecepatan dan ketepatan yang diinginkan lebih sempurna. berpijak pada kinerja yang diharapkan akan lebih baik, karena didalam sebuah PC bergantung kepada mikroprocessor, memory dan chip pendukung yang dimiliki dalam suatu sistem komputer. akan menentukan time loading, memory loading, access time dan masih banyak lagi yang harus diperhitungkan. tapi pada mikrokontroler dengan sebuah chip itu bisa mengendalikan sebuah siste. kehebatan mikrokontroler sudah banyak menggantikan mikroprocessor terutama didunia industri yang mengatasnamakan sistem kontrol. pada saat pertamakali kita mengenal mikrokontroler tentunya saat itulah mikrokontroler kita kenal dengan bentuk fisiknya yang berukuran kecil dengann bermacam-macam produk yang memproduksi chip ini. jika pada saat pertamakita tidak percaya bahwa dengan hanya satu chip bisa mengontrol sebuah industri atau lebih tepatnya suatu sistem. dan setelah kita mencoba untuk mengaplikasikan dan menggunakan mikrokontroler secara lansung barulah kita yakin dan percaya bahwa denagan mikrokontroler sebuah sistem bisa bekerja secara otomatis. berbagai macam dan type mikrokontroler yang akan kita program bisa kita dapatkan dan dibeli ditoko-toko yang menyediakan chip mikrokontroler.

Hakikat Ilmu

Ilmu dalam perspektif (sebuah kumpulan karangan tetang hakikat ilmu) Jujun S. surya sumatri, yayasan obor Indonesia tentang Hakikat Ilmu:
Saat buku ini aku baca banyak hal yng belum aku temui di dunia pendidikan, sehingga meransang dan memotivasi untuk belajar lebih giat lagi untuk apa sebenarnya ilmu dan sekolah. Sehingga pendidkan akan mendasi karakter dan cara piker seseorang. Sangat berbeda akan kepintaran yang dimiliki seseorang berpeluang untuk menjadi maju dan hidup dengan teknologi modern. Setiap hal akan menjadi rumit jika kebenaran telah sirna dan telah punah dalam diri manusia. Kita menyadari bahwa proses berfikir seseorang sangat berbeda sekali dengan orang yang berada didekat kita. Untuk itulah segala kebenaran harus ditegakan dan digalakan menjadi suatu bentuk aturan yang harus dipatuhi. Semuanya akan menjadi mudah dilakukan jika aturan tidak dilanggar. Pembenaran akan muncul kepermukaan yang meratakan perbedaan, artinya kita harus mengatakan bahwa yang benar itu adalah benar, bukan ketidak benaran yang harus dibenarkan. Manusia membutuhkan suatu ransangan agar segala kebenaran menjadi patokan dalam berfikir untuk bertindak yang benar. Itulsh dasar dari pendidikan, melalui pendidikan manusia dilatih dan diransang untuk menjadi seseoarang yang benar. Benar perilikunya, benar pendapatnya, benar tindakannya bukanlah bentuk suatu tindakan yang salah. Setiap alur pemikiran mengikuti cara pandang serat penilaian seseorang terhadap sesuatu. Proses berfikir sangat lama sekali menuju kematangan jika ketidakbenaran yang diutamakan. Ketika menjadi siswa sangat berbeda sekali pola pikir dengan menjadi mahasiswa. Salah satu dari sekian banyak yang saya rasakan saat berfikir ketika siswa adalah ketidakbenaran. Semua yang benar adalah lawan dari pikiran yang negative itulah kepastian. Tapi ketika jadi siswa banyak hal yang salah menjadi patokan hidup yang benar, dalam artian pikiran negative saat menjadi siswa adalah benar. Saya harus cabut sekolah, melihat orang lain dari tampang luarnya apkah ini gaul atau tidak, kalau saya berteman sama anak yang rajin kemesjid itu sok sok ustat, ketika siswa banayk hal yang tidak benar selalu dibenarkan. Hakikat hidup yang sebenarnya bagi saya adalah menjadi orang yang benar dengan pola pikir yang dewasa. Tentunya kebenaran itu bukanlah berasal dari manusia tapi dari tuhan. Kita meyakini yang benar itu adalah agama, agama yang benar akan membuat kita menjadi menjadi orang yang punya rasa ingin tahu yang sangat tinggi. Itulah manusia yang mempunayi ilmu pengetahuan karena rasa ingin tahu yang sangat tinggi, dan pada akhirnya manusia mempunyai ilmu dan agama.
Albert Einstein (1879-1917) semua saling mengisi da membutuhkan “ ilmu tanpa agama adalah buta dan agama tanpa ilmu adalah lumpuh.

Teknologi Komputer dan Teknologi Informasi

OLEH:

TERI MENGKASRINAL, S.Kom

Sistem Penunjang Keputusan (SPK)
Sistem Penunjang Keputusan (SPK) ini disebut juga dengan DSS (Decision Support System) dimana pemakaiannya dalam system informasi merupakan model analisis yang dibuat oleh para professional terhadap data-dat yang tersedia untuk mengambil keputusan dalam rangka meningkatkan efektifitas.
Tujuan SPK:
Suatu Sistem Penunjang Keputusan (SPK) mempunyai tujuan supaya dalm proses pengambilan keputusan lebih efektif dan sesaui dengan yang di inginkan.
Seperti yang dikemukakan oleh Prof. Dr. Jogianto HM, MBA, Akt dalam bukunya System Teknologi Informasi edisi ke-2 hal 328 Adapun tujuan dari Sistem Penunjang Keputusan (SPK) dilevel-level organisasi:
• Memantu manejer mengambil keputusan setengah terstruktur yang dihadapi oleh manejer level menengah.
• Memantu atau mendukung manajemen pengambil keputusan bukan menggantikannya.
• Meningkatkan efektifitas pengambilan keputusan manajemen bukan untuk meningkatkan efisiensi walaupun waktu menejer penting (efisiensi) tetapi efektifitas merupakan tujuan utama penggunaan Sistem Penunjang Keputusan (SPK).
Tujuan Sistem Penunjang Keputusan (SPK) ini konsisten dengan yang diutarakan oleh keen dan morton (1978). Peter G. Keen Scoff Morton adalah pioner DSS (Decision Support System) dari MIT menggambarkan sebagai berikut.

















Tingkat Struktur Permasalahan

Gambar : Sistem Penunjang Keputusan (SPK) fokos pada solusi permasalahan semi structured



Roaming
Merupakan istilah yang serimh digunakan pada penggunaan telepon seluler. Dapa tdiartikan sebagai proses pencarian nomor lain atau penerima sedang dikontak oleh nomor yang sedang aktif (pemanggil). Istilah roaming akan kita gunakan jika seandainya pihak penerima telepon sedang berada diluar lokasi (daerah) dimana pada didaerh itu nomornya terdaftar.
Jika nomor berada didaerah lain dan dapat kita hubungi berarti nomor tersebut roaming. Kebebasan pulsa terhadap roaming tergantung kepada perusahaan yang menyediakan layanan telepon seluler. Sedikit cerita tentang roaming ini:
“ Saya orang padang, ketika saya berada di K.L. Airport, turun dari pesawat saya lansung mengaktifkan telepon genggam. Saya heran dan tidak mengerti apa yang terjadi pada handphone saya, tidak mendaptkan signal sehingga saya tidak dapat menerima panggilan dari Indonesia. Kartu yang dipakai tidak roaming secara internasional. Dan ketika saya dibandara sukarno-hatta tuun dari pesawat lansung aktifkan handphone ternyata roaming dan lansung mendapatkan signal, karena ada signal itulah baru saya bisa menghubungi nomor teman yang ada di padang. Jadi kesimpulannya kartu pada handphone saya tidak roaming secara international, tetapi hanya berlaku untuk roaming secara nasional.

Robot
Istialah robot berasak dari…………….. di eropa istilah ini sangat jelek……………..
Sedangkan dijepang robot adalah suatu istilah yang serba otomatis dan mengagumkan. Kenapa demikian?
Robot merupakan suat perangkat yang terdiri dari berbagai macan komponen yang terpasang secara terstrutur dan terintegrasi didalam system untuk melaksanakan suatu pekerjaan yang biasanya dikerjakan manusia dalam arti kata bahwa pekerjaan manusia telah digantikan oleh mesin.
Sedikit cerita tentang membuat robot:
“saat praktek kerja lapangan saya melakukan penelitian dan lansung membuat perangkat mekanik robot. Secara hardware hanya membutuhkan saya membutuhkan dua buah mini car 360˚ rotate digunakan sebagai roda untuk menjalankan robot. Akrelik 20 X 10 cm sebaga penahan sekaligus penyambung terhadap dua roda dan satu roda bebas yang terbuat dari roda rexona pengharum ketiak. Mekanik robot sudah selesai yang terpasang sepasang roda dibelakang dan satu roda bebas yang terdapat ditengah akrelik bagian depan. Pada robot mobile ini dipasang dua buah motor yang berbasis tegangan 6 Volt DC.
Dalam membuat control robot saya membutuhkan beberapa komponen yang saya beli dipasar. Komponen elektronika dan chip IC semua dapat dirakit dipapan PCB. Dengan kabel, timah dan solder semua komponen elektronika tertata rapi di papan PCB. Semua komponen yan terpasang dipapan PCB sanagt mudah didapatkan dipasar. Istilah chip sewaktu saya menduduki bangku pelajaran di SMA masih menjadi pikiran yang sangat canggih dan modern mungkin saya tidak akan pernah berjumpa dan tidak akan sanggup membeli. Tanpa diduga saat ini saya bergelimang dengan chip setiap harinya di labor system computer.
Pada robot ini saya menggunakan chip mikrokontroler AT89S51 sebagai otak dari robot mobile. Untuk mendapatkan control yang lebih baik saya harus berhati-hati dan harus menyusun logika yang pas untuk menggerakan robot ini. Keinginan untuk menggerakakn nya harus deprogram dulu denag menggunakan PC yang dihubungkan kabel dengan downloader( pengisi MCAT89S51) kita mengetikkan program di not pad berupa bahasa pemrograman assembler. Saya pertamakali memprogram robot dengan pergerakan maju dan mundur secara otomatis. Kemudian saya memasang sensor switch di bagian depan robot . switch ini berfungsi untuk mendeteksi objek dibagian depan ketika robot bergerak maju. Jika robot terbentur disisi kiri maka robot akan mundur sebentar dan baru belok kanan.
Kemudian seetlah switch berhasil digunakan maka langkah selanjutnya switch saya ganti dengan sensor yang lain yaitu let super brigh dengan photo dioda untuk mendeteksi jalur hitam. Robot akan bergerak sesuai dengan jalur yang kita bikin

Tower
Suatu menara yang sangat tinggi dimana keadaan tower selalu berada pada posisi yang teratas dan tertinggi dari keberadaan benda disekitarnya. Pada posisi teratas tower dipasang antena agar pada saat menerima signal atau mengirimkan kembali mempunyai kemampuan yang luas dan dapat menjangkau daerah-daerah yang sangat jauh. Sehingga informasi dapat dikirimkan dan diterima dengan lancar tanpa ada penghalang yang berarti sekarang pemasangan antenna dibeberapa daerah sangant banyak dan terus berkembang , terutama antenna yang dipasang pada tower untuk membangkitkan signal pada daerah yang dituju. Setiap pembangunan tower merupakan keberuntungna tersendiri bagi masyarakat. Rata-rata towere dibangun dibeberapa daerah di Indonesia adalah untuk supaya mendapatkan informasi secara timbal balik melalui telepon seluler.saya sendiri pernah ditawarkan untuk mencari lokasi pembangunan tower ditanah milik saya dengan syarat berada didataran tinggi dan milik pribadi. Karena kalau didaerah saya banyak tanah luas itu milik ulayat (adat). Sehingga untuk masuk dan menggunakannya tidak mudah, karena milik beberapa orang. Sebelum saya mencarikan lahan untuk pembangunan tower tersebut tentu ditanya untuk apa, bagaimana, siapa, kapan. Semua pertanyaan intinya adalah unuk melancarkan komunikasi antar daerah yang jauh secara cepat mudah dan efisien dengan menggunakan teknologi telepon seluler. Sampai saat ini tidak stu pun tower yang dibangun didaerah saya apalagi antenna, sehibngga untuk melakukan komunikasi dengan sanak saudara terhambat dan tidak efisien. Padahal rata-rata mereka sudah mempunyai telepon seluler terutama pedanggang, guru, dan pemudanya. Sehingga kemajuan teknologi tidak lagi merata dan tidak dirasakan secara merata diseluruh pelosok negri padahal dengan tekologi orang akan maju dan berkembang demi masa depan yang lebih baik. Setaip pemamfaatna teknologi harus dirasakan dan berfungsoi sebagai mana mestinya. Tapi kenyataannya teknologi informasi dan teknologi computer kalaulah boleh dikatakan tidak lagi efisien. Dimana ketika melakukan komunikasi kedaerah lain diluar maek kab. 50 kota ini maka harus pergi keatas bukit untuk mendapatkan signal.
Ketidak efisienan teknologi informasi dan komunikasi ini disebakan karena:
1. tidak adanya tower untuk memasang antenna, tower merupakan tempat pemasangan media transmisi. Sehingga manusia yang ingin menggunkan teknologi informasi dan komunikasi telepon seluler dan lain-lain. Tidak dapat terlaksana dengan baik.
2. posisi/ keberadaan tower memungkinkan harus dipasang pada daerah tinggi (dataran tinggi).
3. tower pada suatu daerah yang dibatasi gunung atau bukit harus dipasang dua lengkap dengan antenanya, agar dapat berkomunikasi dengan lancar.
4. sulitnya mencari lahan (tanah) dikampung atau pelosok negeri, karena rata-rata tanah yang luas dan strategis adalah milik ulayat (kaum adat). Dimana kepemilikanb tanah bukan dimiliki oleh satu orang saja melainkan berbagai kelompok dan harus berurusan dengan ninik mamak dan cadiak pandai di daerah itu.
5. kurang sosialisasi, terutama dilembaga pendidikan. Karena kalau sosialisasi dilakukan dilembaga pendidikan seperti sekolah-sekolah maka secara pengetahuan tentu orang berpendidikan akan lebih paham tentang tower dengan antenna dan komunikasinya sehingga akan memperkuat argument dan alasan-alasan kenapa harus berkomunikasi secara jarak jauh dan mudah. Setelah orang berpendidkan akan lancer berkomuniukasi dan sosialisasinya dengan masyarakat.
6. masih minimnya pengetahuan sehingga masyarakat tidakk begitu merespon dan tidak menerima kemajuan dibidang teknologi informasi dan komunikasi ini.
7. pemerintahan daerah tidak bertekat untuk mendapatkan teknologi informasi dan komunikasididaerah-daerah terpencil, padahal daerah itu sangat produktif. Sehingga tidak sedikit masyarakat dibohongi dan tertipu akan keakuratan penerimaan informasi karena informasi tersebut juga didapatkan dari orang lain.
8. semua apa yang dikerjakan dan dilaksanakan akan dapat dimamfaatkan oleh masyarakat. Tergantung dengan masyarakat dasn pemimpin didaerah yang belum memamfaatkan teknologi computer dan komunikasi.
Semangat pemimpin negeri memajukan daerah terutama dibidang teknologi informasi dan komunikasi sudah menjadi kewajiban yang harus dilaksanakan dan terlaksana denag baik dan lancar.
Kenyataannya komunikasi antara saya dengan keluarga dikampung tidak lancar dan sering terganggu. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi sangat mempengaruhi kehidupan untuk kemajuan. Setiap jenis pekerjaan dan mata pencaharian masyarakat akan cepat berkembang. Salah satu mata pencaharian masyarakat maek adalh gambir dan rempah-rempah lainnnya. Di mata dunia sorotan terhadap rempeh-rempah sangat sulit didapat hanya dibeberapa daerah saja yang berfungsi sebagai produsen. Dengan danya komunikasi yang lancar penjualan rempah-rempah dengan harga yang menguntungklan masyarakat banyak dapat terlaksana demi mewujudkan kesejahteraan. Data dari suatu tempat dapat dikirim dengan cepat karena computer dengan internetnya. Dengan adanay komunikasi yang lancar dan cepat…..bersambung !!!

sekarang pemasangan antenna dibeberapa daerah sangant banyak dan terus berkembang , terutama antenna yang dipasang pada tower untuk membangkitkan signal pada daerah yang dituju. Setiap pembangunan tower merupakan keberuntungna tersendiri bagi masyarakat. Rata-rata towere dibangun dibeberapa daerah di Indonesia adalah untuk supaya mendapatkan informasi secara timbal balik melalui telepon seluler.saya sendiri pernah ditawarkan untuk mencari lokasi pembangunan tower ditanah milik saya dengan syarat berada didataran tinggi dan milik pribadi. Karena kalau didaerah saya banyak tanah luas itu milik ulayat (adat). Sehingga untuk masuk dan menggunakannya tidak mudah, karena milik beberapa orang. Sebelum saya mencarikan lahan untuk pembangunan tower tersebut tentu ditanya untuk apa, bagaimana, siapa, kapan. Semua pertanyaan intinya adalah unuk melancarkan komunikasi antar daerah yang jauh secara cepat mudah dan efisien dengan menggunakan teknologi telepon seluler. Sampai saat ini tidak stu pun tower yang dibangun didaerah saya apalagi antenna, sehibngga untuk melakukan komunikasi dengan sanak saudara terhambat dan tidak efisien. Padahal rata-rata mereka sudah mempunyai telepon seluler terutama pedanggang, guru, dan pemudanya. Sehingga kemajuan teknologi tidak lagi merata dan tidak dirasakan secara merata diseluruh pelosok negri padahal dengan tekologi orang akan maju dan berkembang demi masa depan yang lebih baik. Setaip pemamfaatna teknologi harus dirasakan dan berfungsoi sebagai mana mestinya. Tapi kenyataannya teknologi informasi dan teknologi computer kalaulah boleh dikatakan tidak lagi efisien. Dimana ketika melakukan komunikasi kedaerah lain diluar maek kab. 50 kota ini maka harus pergi keatas bukit untuk mendapatkan signal.
Ketidak efisienan teknologi informasi dan komunikasi ini disebakan karena:
1. tidak adanya tower untuk memasang antenna, tower merupakan tempat pemasangan media transmisi. Sehingga manusia yang ingin menggunkan teknologi informasi dan komunikasi telepon seluler dan lain-lain. Tidak dapat terlaksana dengan baik.
2. posisi/ keberadaan tower memungkinkan harus dipasang pada daerah tinggi (dataran tinggi).
3. tower pada suatu daerah yang dibatasi gunung atau bukit harus dipasang dua lengkap dengan antenanya, agar dapat berkomunikasi dengan lancar.
4. sulitnya mencari lahan (tanah) dikampung atau pelosok negeri, karena rata-rata tanah yang luas dan strategis adalah milik ulayat (kaum adat). Dimana kepemilikanb tanah bukan dimiliki oleh satu orang saja melainkan berbagai kelompok dan harus berurusan dengan ninik mamak dan cadiak pandai di daerah itu.
5. kurang sosialisasi, terutama dilembaga pendidikan. Karena kalau sosialisasi dilakukan dilembaga pendidikan seperti sekolah-sekolah maka secara pengetahuan tentu orang berpendidikan akan lebih paham tentang tower dengan antenna dan komunikasinya sehingga akan memperkuat argument dan alasan-alasan kenapa harus berkomunikasi secara jarak jauh dan mudah. Setelah orang berpendidkan akan lancer berkomuniukasi dan sosialisasinya dengan masyarakat.
6. masih minimnya pengetahuan sehingga masyarakat tidakk begitu merespon dan tidak menerima kemajuan dibidang teknologi informasi dan komunikasi ini.
7. pemerintahan daerah tidak bertekat untuk mendapatkan teknologi informasi dan komunikasididaerah-daerah terpencil, padahal daerah itu sangat produktif. Sehingga tidak sedikit masyarakat dibohongi dan tertipu akan keakuratan penerimaan informasi karena informasi tersebut juga didapatkan dari orang lain.
8. semua apa yang dikerjakan dan dilaksanakan akan dapat dimamfaatkan oleh masyarakat. Tergantung dengan masyarakat dasn pemimpin didaerah yang belum memamfaatkan teknologi computer dan komunikasi.
Semangat pemimpin negeri memajukan daerah terutama dibidang teknologi informasi dan komunikasi sudah menjadi kewajiban yang harus dilaksanakan dan terlaksana denag baik dan lancar.
Kenyataannya komunikasi antara saya dengan keluarga dikampung tidak lancar dan sering terganggu. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi sangat mempengaruhi kehidupan untuk kemajuan. Setiap jenis pekerjaan dan mata pencaharian masyarakat akan cepat berkembang. Salah satu mata pencaharian masyarakat maek adalh gambir dan rempah-rempah lainnnya. Di mata dunia sorotan terhadap rempeh-rempah sangat sulit didapat hanya dibeberapa daerah saja yang berfungsi sebagai produsen. Dengan danya komunikasi yang lancar penjualan rempah-rempah dengan harga yang menguntungklan masyarakat banyak dapat terlaksana demi mewujudkan kesejahteraan. Data dari suatu tempat dapat dikirim dengan cepat karena computer dengan internetnya. Dengan adanay komunikasi yang lancar dan cepat…..bersambung !!!

cap-cari-cap cap-cap: Teknologi Computer dan Pengolahan Data

cap-cari-cap cap-cap: Teknologi Computer dan Pengolahan Data

Tanpa Teknologi Komputer

Tanpa Teknologi Komputer

Oleh:

Teri Mengkasrinal, S.Kom

"saya adalah mahasiswa di perguruan tinggi swasta di kota padang, perguruan tinggi yang ternama dan terkenal keberadaaannya di sumatera barat dan sekitarnya. suatu kebanggaan bagi saya bisa kuliah dengan jurusan sistem komputer di perguruan tinggi ini. dengan keterbatasan kepemilikan teknologi komputer secara pribadi kalau boleh dikatakan saya sama sekali tidak pernah ada atau tidak memiliki komputer walaupun saya seorang yang bergelimang dengan komputer setiap harinya.sungguh saya beruntung tidak mempunyai komputer saat saya kuliah di jurusan sistem komputer.."

banyak hal yang berupa pengalaman bisa membuat orang keluar dari masalah. saat seorang berkeinginan untuk memiliki sesuatu untuk mendapatkan kesempurnaan, bisa menjadi alasan yang salah dan bisa berakibat kepada kegagalan. kegagalan yang mengakibatkan runtuhnya moral dan tidak berguna keberadaan kita di masyarakat. teknologi komputer akan berperan penting dalam hal ini, inilah suatu ketidak inginan beberapa orang untuk tidak menggunakan dan memamfaatkan teknologi ini. dimana teknologi komputer dengan internetnya bisa mengakibatkan kehancuran dan sering terjadi pemerkosaan, karena makin maraknya situs yang menyediakan gambar bugil serta manipulasi beberapa gambar artis terkenal dengan badan telanjang-belum lagi filmnya. antisipasi telah dilakukan pemerintah dengan memblokir situs porn di berbagai instansi dan lembaga pendidikan.
seseorang yang baru bisa memamfaatkan teknologi komputer biasanya mendapatkan dan sering mengakses artikel dan image yang bisa meruntuhkan moral dan sulit untuk bertrandensi kepada tuhan yang maha esa. aturan tidak lagi dipandang sebagai suatu hal yang harus dipatuhi dan di terapkan. aturan itu sungguh menakutkan jika dilanggar dan menimbulkan keberanian jika dipatuhi. seseorang yang berfikiran kuno, masih belum tahu untuk apa teknologi komputer ini di ciptakan. mereka akan lebih memilih untuk memamfaatkan teknologi komputer ini kepada permainan dan kesenangan. sangat salah dan bodoh jika hal itu diciptakan untuk meruntuhkan moral.
menerapkan peraturan untuk tidak memamfaatkan teknologi, ini masih ada diberbagai daerah yang masih pekat dengan nilai-nilai agama dan norma-norma adat. ketidak inginan dan ketertinggalan penggunaan teknologi komputer adalah suatu bentuk tindakan yang bisa menyebabkan keterbelakangan dan sulit untuk maju.
pemamfataan teknologi yang merata dan siap dengan peraturannya akan mempercepat tercapainya kesejahteraan masyarakat.

"walaupun saya tidak mempunyai komputer secara pribadi, menjadi mahasiswa di perguruan tinggi komputer dan menjadi asisten labor komputer, disana banyak pengalaman yang berharga dan menambah pengetahuan serta skill tentang ilmu komputer".

Teknologi Computer dan Pengolahan Data

Teknologi Computer dan Pengolahan Data

Oleh:

Teri Mengkasrinal, S.Kom

Sejak dahulu manusia melakukan pengolahan data, dimana proses pengolahan datanya banyak dilakukan secara manual dan tidak menggunakabn mesin. Pengolahan data menjadi informasi yang berguna dapat dilakukan secara manual dengan menggunakan abacus yang muncul sekitar 5000 tahun yang lalu sebagai alat hitung tradisional. Pengolahan data menjadi informasi untuk mencapai tujuan yang di ingikan, dalam hal ini abacus memungkinkan penggunanya untuk melakukan perhitungan menggunakan biji-bijian, dimana setiap biji bisa di geser-geser kiri dan kanan. Biji-biji tersebut terdapat pada sebuah rak yang tertata rapi. Para pedagang dimasa lalu menggunakan abacus untuk melakukan pengolahan data khusus untuk melakukan perhitungan transaksi perdagangan. Seirng dengan munculnya pensil kertas terutama dieropa abacus mulai ditinggalkan dan kehilangan popularitasnya. Abacus pertama kali muncul di asia kecil yang dianggap sebagai awal mula mesin komputasi, Namun dibeberapa tempat abacus masih digunakan hingga saat ini.
Manusia juga telah mennemukan alat-alat mekanik dan elektronik untuk melakukan pengolahan data. Namun setiap pengolahan data terdahulu tidak secanggih pengolahan data sekarang yang serba otomatis. Ini semua tidak terlepas dari perkembangan atau evolusi yang panjang dari penemuan-penemuan sejak dahulu kala sampai sekarang banyak alat pengolahan data yang terus dikembangkan.
Teknologi komputer sekarang tidaklah lebih dari perkembangan dan penemuan-penemuan alat-alat mekanik dan elektronik terdahulu. Sekarang ini komputer dan setiap aplikasinya telah digunakan hampir setiap aspek kehidupan dan pekerjaan sehingga tenaga manusia tidak lagi banyak digunakan. Pemamfaat teknologi komputer sangat memantu manusia dalam melaksanankan pekerjaan sehari-hari. Ini mengakibatkan kegiatan yang menggunakan tenaga manusia tidak lagi dapat dipergunakan dan sama sekali tidak lagi dibutuhkan banyak. Sehingga mengakibatkan dampak kepada manusia itu sendiri yaitu manusia banyak yang kehilangan pekerajaanya karena suadah di gantikan mesin yang berbasiskan komputer.
Salah satu contoh
Pembuatan pembukuan transaksi penjualan di suatu pusat belanja dahulunya dilakukan secara manual diamana manusia menggunakan buku, penggaris, dan pena yang alat-alat tersebut difungsikan untuk melakukan pengolahan data transaksi dipusat belanja tersebut. Setiap file disimpan dirak alias diarsipkan, semakin lama rak akan penuh dengan arsip. Hal ini menyebabkan manusia berusaha untuk supaya melakukan perubahan. Sampai sekarang kita lihat, dengan teknologi komputer orang lebih mudah dan sangat efisien dalam menyimpan data. Manusia tinggal mengentrikan kemudian komputer melakukan proses secara otomatis data tersebut akan tersimpan didlam media penyimpanan. Dengan peranacangan program untuk membangun suatu layout sebagai hasil dari pngolahan yang akan membantu manusia dalam menyelesaikan tugasnya. Semua dat akan aman dengan informasi yang valid, disamping mempercepat proses pekerjaan manusia juga menghasilkan pengoalhan data transaksi penjualan secara tepat dan tidak terlalu dalam penggunaan dana.
Sejak zaman dahulu sampai sekarang alat pengolah data digolongkan menjadi 4 golongan:
1. peralatan manual
yaitu: peralatan pengolahan data yang sangat sederhana dan faktor terpenting dalam pemakaian alat adalah menggunakan tenaga manusia secara keseluruhan.
2. peralatan mekanik
yaitu: peralatan yang sudak berbentuk mekanik yang digunakan dengan tangan manusia secara manual.
3. peralatan mekanik elektronik
yaitu: peralatan mekanik yang digerakan mesin secara otomatis misalnya menggunakan motor elektronik.
4. peralatan elektronik
yaitu: peralatan yang bekerja secara elektronik dan dimamfaatkan manusia untuk mempermudah dan mempercepat pekejaan dalam berbagai aspek kehidupan.
Teknologi informasi adalah teknologi kopmputer yang menggabungkan setaiap elemen alat mekanik dan elektronik melalui sebua jalur komunikasi diaman ajalur ini membawa informasi, baik itu berupa vidio, gambar dan informasi penting lainnya.
Setelah alat pengolahan data berkembang dari waktu kewaktu menyebabkan perubahan bentuk dan cara bagaimana suatu teknologi komputer dalm mengolah data. Seperti halnya komputer yang semula berawal dari alat hitung abacus yang muncul sekitar 5000 tahun yang lalu di asia kecil dan samapi saat ini abacus masih banyak diguanakan dibeberapa tempat dibelahan dunia. Banyak orang beranggapan bahwa Abacus dianggap sebagai awal mula munculnya mesin komputasi.
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yanng semakin pesat sangat berpengaruh terhadap cara dan pola hidup manusia. Dimana kita lihat perkembangan produk yang berbagai macam rasa, bentuk dan model disebabkan karena pemamfaatan teknologi komputer. Salah satu dari berbagai produk yang mengalami perubahan menuju penyempurnaan adalah komputer itu sendiri.
Komputer adalah sutu sistem kompleks yang banyak menggunakan atau memakai berabagai bentk dan jenis peralatan yang berbasiskan teknologi.
Diabawah ini merupakan jenis teknologi yang dipakai dalam sistem komputer:
• tekhnologi elektronika
• tekhnologi magnetika
• tekhnologi kabel
• tekhnologi elektromekanika
• tekhnologi kristal cairan
• tekhnologi plasma gas
• tekhnologi optika laser
• tekhnologi logika

Evolusi Komputer
Paad abat 12 tepatnya pada tahun 1642, muncul seseorang yang bernama blaise pascal berkebangsaan prancis menemikan sebuah mesin hitung yang mampu melakukan operasi penambahan dan pengurangan. Mesin ini dikenalnya dengan sebutan numerical wheel calculator (kalkulator roda numerik) untuk memantu ayahnya, yang merupakan seorang akuntan dikota rouen. Didalam berbagai hal ia senang memantu ayahnya melakukan perhitungan pajak. Mesin ini dikenal dengan nama pascaline. Dengan banyaknya kelemahan alat ini yang hanya bisa melakukan proses penjumlahan dan pengurangan.
Di tahun 1964, seorang ahli matematika jerman gottfried wilhelm von leibniz memperbaiki pascaline dengan mengembangkannya sehingga bisa melakukan operasi penambahan, pengurangan, pembagian , perkalian dan perhitungan akar. Mesin ini dikenal dengan nama desk calculator.
Pada tahun 1745, joseph marie jaquard merancang mesin pengontrol tenunan dengan menggunakan pola punch card.
Kemudian ditahun 1833 ahli matematika universitas cambridge charles babbage menemukan mesin hitung serba guan yang dapat mengoperasikan hitungan dengan fungsi pangkat dan logaritma. Mesin ini dinamakan dengan difference engine. Kemudian mesin tersebut disempurnakannya menjadi analytical engine.
Ditahun 1887 seorang ahli statistic yang bekerja pada biro sensus amerika serikat, Dr. herman hollerith membuat mesin pembaca kartu berlubang yang dikenal dengan nama cencus machine.
Setelah tahun 1890 Dr. herman hollerith mengkonversikan mesin sensus tersebut untuk kepentingan bisnis, sehingga akhirnya di tahun 1896 ia berhasil menciptakan tabulating machine, dan ia keluar dari biro sensus. Disamping itu ia juga mendirikan perusahaan bernama tabulating machine company. Tahun 1924 perusahaan tersebut diubah namanya menjadi international bussiniss machines corporation (IBM).
Kedudukan Dr. herman hollerith di biro sensus digantikan oleh james power yang meneruskan karyanya, pada tahun 1910 james power berhasil menyelesaikan tabulasi penduduk amerika serikat dengan baik. Aka teapi setahun kemudian james power juga keluar dari biro sensus , mendirikan perusahaan power accounting machine company, dala perkebangan selanjutnya perusahan tersebut menjadi UNIVAC Division of Remington Rand Company.
Pada awal tahun1973, howard aiken guru besar pada universitas Harvard yang bekerja sama dengan para mahasiswanya dan para tekhnisi dari IBM mulai mengembangkan mesin hitung otomatis. Pola kerja mesin hitung ini dipadukan dengan mesin hitung yang diciptakan oleh Dr. herman hollerith, yaitu dengan menggunakan kartu coblos. Akhirnya mesin hitung otomatis tersebut selesai diselesaikan pada tahun 1944 dan dinamakan HARVARD MARK I, selanjutnya dikembagkan MARK II dengan kemampuan 12 kali lebih besar dari pendahulunya. Tepatnya pada bulan September 1949 dibuat MARK III, yang merupakn mesin elektronik dengan menggunakan magnetig drum memory.
Mikrokontroler
Mikrokontroler adalah sebuah chip IC yang mempunyai RAM dan ROM bahkan ADC yang sudah tertanam dalam satu chip dengan kemasan yang simple dan kecil.
Aplikasi dari mikrokontroler ini dapat digunakan untuk mengontrol sebuah sistem dengan satu chip dan beberapa komponen pendukung lainnya dapat bisa mengendalikan suatu sitem yang sangat besar. ke

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Teknologi Informasi dan Komunikasi

oleh:

Teri Mengkasrinal, S.Kom

Sebuah komputer memerlukan tegangan supaya komputer dapat dioperasikan. Tegangan diperoleh dari PLN dimana tegangan tersebut adalah nyawa dari komputer tersebut. Tanpa adanya tegangan, komputer tidak dapat dioperasikan pemakai.
Setelah komputer diberikan tegangan dan kita akan menemui jendela monitor akan tampak hidup. Dan komputer siap untuk digunakan dalam berbagai keperluan misalnya untuk mengetik, mengontrol mesin, dll. Pengoperasian komputer memerlukan suatu cara sesuai dengan aplikasi yang kita guanakan. Bebagai aplikasi-aplikasi telah terdapat di dalam komputer. Salah satu aplikasi yang digunakan komputer adalah adanya layanan untuk mengetik.
Dalam komputer kita mengenal software (perangkat lunak). Tanpa adanya software ini, komputer tidak dapat difungsikan. Dimana perangkat lunak mejadi perantara antara pemakai dengan mesin elektroik
Setiap permasalahan yang muncul dalam bentuk ancaman, pemalsuan dan perakitan ulang serta pelanggaran terhadap kode etik produk yang telah diciptakan perusahaan terdapat banyaknya perlanggaran yang muncul pada dunia teknologi informasi dan komunikasi. Sesuai yang telah dijelaskan oleh bapak jogianto hm dalam bukunya Sistem Teknologi Informasi edisi ke-2 yang dimaksud dengan etik itu adalah ” etik (ethic) adalah prinsip-prinsip yang berhubungan dengan pebuatan benar atau salah. Etika adalah perbuatan yang berhubngan dengan etik. Etis adalah perbuatan yang beretika baik. Seseorang yang tidak etis adalh yang melakukan etika perbuatan melanggar etik”.
Penyebab terjadinya permasalaha-permasalahan dan ancaman-ancaman yang mengakibatkan pelanggaran hukum, khusus penyebab terjadinya permasalahan-permasalahan tentang etika diakibatkan oleh dua macam penyebab:
1. teknologi informasi dan komunikasi memberikan dampak dan pengaruh yang luas dalam hidup sehingga teknologi informasi dan komunikasi mempunyai pengaru terhadap lingkungan kehidupan manusia yangberhubungan etika dan hukum.
2. perusahaan perangkat lunak dan perangkat keras, menentukan bagaimana teknologi informasi dan komunikasi, yang memberikan keprcayaan produknya dalam berbagai bentuk perusahaan-perusahaan kecil yang tersebar diseluruh dunia. Sehingga perusahaan juga bertanggung jawab terhadap permasalahan etika dan hukum akibat penerapan, penciptaan dan pemamfaatan teknologi informasi dan komunikasi pada kehidupan sehari-hari.
Segala bentuk pelanggaran etika yang dilakukan dalmam teknologi informasi dan komunikasi merupakan suatu bentuk permasalahan dengan etik. Dimana sebelum perbuatan itu baik atau beretika baik sehingga pelanggaran yang dilakukan seseorang tidak etis lagi. Didalam lingkungan teknologi informasi dan komunikasi permasalahan etika mempunyai dampak terhadap:
1. Privacy (pribadi)
2. Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
3. Penghentian kerja
4. keamanan (security)
5. Sistem yang tidak akurat (accuracy)

1. Privacy (pribadi)
Privacy (pribadi) adalah tuntutan seseorang untuk tidak dicampuri, diawasi atau diganggu oleh orang lain atau organisasi maupun negara, sehingga pribadi tiadak ada yang merasa dicampuri, diawasi atau diganggu oleh siapa pun. Dengan adanya tuntutan dari pribadi seseorang dibeberapa negara dilindungi oleh beberapa undang-undang. Di amerika serikat dan eropa undang-undang rivasi didasari suatu prinsip yang dikenal dengan Fair Information Practices (FIP). Principles yang dibuat pada tahun 1973 oleh komite penasehat pemerintah federal yang meliputi depatrtemen kesehatan, departemen pendidikan dan departemen sosial. Prinsip FIP yaitu mengatur pengumpulan dan penggunaan informasi tetang individu orang adlah sebagai berikut;
Lanjut Hal 612 sti
Didalam teknologi informasi dan komunikasi menyebabkanberbagai bentuk isu-isu yang muncul didunia informasi, kebanyakan dari isu tersebut adalah isu etika. Isu etika muncul disebsbkan oleh teknologi informasi dan komunikasi dapat menjajah privasi dari individual pemakai. Seorang pemakai komputer akan menjajah pemakai komputer yang lain. Apalagi didallm suatu organisasi diperusahaan misalnya semua kegiatan para pekerja di perusahhan itu dimonitor supaya tidak ada kelalaian dalam bekerja atau memmonitor para pekerja karena alasan yang bertujuan untuk memajukan perusahaan. Ini merupakan suatu gangguan terhadap privasi seseorang, gangguan terhadap kinerja dan kestabilan suatu sistem komputer yang digunakan. Mungkin dalam beberapa pandangan perlakuan memonitor pekerja diperuasahhan atupun dimanan saja akan menigkatkan kwalitas dari peruhsahaan karena diawasi terus-menerus. Namun dilain pihak banyak yang menentang karena terganggunya privasi seseorang pekerja. teknologi informasi dan komunikasi juga digunakan untuk menyimpan data dan informasi tentang pribadi dengan kata lain data dan informasi tersebut bersifat pribadi dan sangat penting untuk orang yang mempunyai data atau informasi yang bersangkutan dengan kepribadian. Data dan informas penting tersebut suatu satat bisa dimonitoring dan bisa juga diambil karena adanya komunikasi antar komputer sehingga data dan informasi tersebut dapat dijual untuk digunakan atau dikembangkan lagi oleh pemakai yang lain yang tidak semestinya.
Beberapa kasus etika yang dapat terjdi adalah sebsgai berikut:
a. memonitor e-mail
b. memonitor perilaku pekerja
c. menjual informasi pribadi pelanggan atau karyawan
keterangannya Lanjut Hal 613&614 sti

2. Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) adalah teknologi informasi dan komunikasidenga dunia yang serba otomatis dan mudah dimengerti berpeluang untuk mempermudah pemakaian teknologi. Berbagai teknologi telah disebarluaska supaya dikenal, dimamfaatkan dan dikembangkan dalam bentuk fisik yang efisien. teknologi informasi dan komunikasi dibangun dengan kemampuan dan kehandalan dari bentuk rangkaian yang rumit dengan sifat pemakaian yang mudah, fleksibel serta ada berbagai teknologi informasi dan komunikasi yang bisa dibawa kemana-mana (portable). teknologi informasi dan komunikasi dengan dunia digitalnya akan membuat informasi lebih mudah didapat karena melalui jaringan yang saling terhubung sebagai jalur untuk melakukan komunikasi. Setiap celah dari teknologi informasi dan komunikasi pemakai akan dapat menyalin sebagian atau keseluruhan dan dapat ditambah isinya, merubah isi dari file yang tidak hak izin untuk melakukan itu, dapat dapat berhubungan dan mengakibatkan masalah pellanggaran terhadap HAKI. Dunia yang serba digital menyebakan pelanggaran hak cipta menjadi meningkat.
Uu hak cipta no....
Kehadiran jaringan telekomunikasi elektronik termasuk internet yang dapat terhubung dan berkomunikasi satu sama lainnya menyebabkn akemudahan untuk melanggar hak atau aturan hukum kepemilikan intelektual seseorang. Salah satu contoh permasalahan etika yang terjadi dan dialami kerugian oleh beberapaa perusahaan teknologi informasi dan komunikasi adalh pembacakan perangkat lunak merupakakn kegiatan yang melanggar undang-undang hak cipta seseorang.sebagaiman yang telah diatur dalam undang-undang hak cipta.
Pembajakan software tiodak hanya dilakukan oleh orang-orang yang tidak mampu membeli teapi juga orang-orang yang sudah mempunyai pendapatan besar, banyak dari mereka adalah orangg-orang yang dapat dipercaya dan berlaku jujur disuatu perusahaan tetapi masih melakukan penyalinan perangkat lunak.
Diktum skolastik berbunyi sebagai berikut : ” bonum ex integracausa, malum ex quocumque defectu”, artinya : untuk menjadi baik maka sesuatu hal harus sepenuhnya baik, sedikit noda saja akan menyebabkan hal tersebut menjadi tidak baik ini berarti pula bahwa perbuatatn manusia hanya akan dikatakan baik bila tujuan akhirnya, motivasi dan lingkungannya jug abaik setiap faktor penentu moralitas perbuatan seperti pembajakan sudah tentu tidak baik. Ada tiga faktor yang menentukan moralitas perbuatan yaitu:
1. sasaran (tujuan akhir)
sasaran (tujuan akhir) adalah perwujutan perbuatan itu sendiri, yaitu perbuatan dikehendaki secara bebas menurut aturan moral. Moralitas pada dasrnya terletak didalam kehendak. Perbuatan manusiawi mendapat moralitas pertamanya dari hakikat perbuatan yang senyatanya dikehendaki oleh pelakunya untuk dilakukan sehingga perbuatan yang dilakukan berakibat terdorongnya pelaku pembajakan perangkat lunak yang senyatanya merupakan kehendak dari pelaku itu sendiri.
2. motivasi (intensi)
motivasi (intensi) adalah hal secara personal di inginkan oleh pelaku perbuatan dengan maksud untuk mencapai sasaran yang hendak dituju. Jadi kehendak atau kemauan diakibatkan oleh terdorongnya manusia itu untuk melakukan kegiatan secara sadar sebagai contoh :
Dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi tentang kasus pembajakan perangkat lunak seoranng polisi mencoba untuk menganalisis motivasi (dorongan) kejahatan tersebut dengan maksud untuk mengetahui latar belakangnya. Motivasi ini dapat menentukan kadar moralitas kejahatan yang dilakukan seseorang. Motivasi dapat menguatkan atau memperlemah/ mengurangi tingkat moralitas suatu perbuatan.
Jadi perbutan mencuri yang dilakukan oleh seorang atau kelompok pembajakan perangkat lunak untuk dijual demi memenuhi kebutuhan primer (karena lapar) akan berbeda tingkat moralitas bila dibandingkan dengan perbuatan yang sama tetapi dengan maksud untuk membuat keresahan didalm lingkungan masyarakat dan organisasi yang bebasis teknologi informasi dan komunikasi.
3. lingkungan atau ruang lingkup perbuatan
lingkungan atau ruang lingkup perbuatan adalah segala sesuatu secara eksidential mengelilingi dan menawarkan perbutan yang termasuk dalam pengertian lingkungan perbuatan antara lain adalah manusia, kuantitas dan kualitas, cara, waktu tempat, motivasi, frekuensi perbuatan, dan sebagainya.hal-hal ini dapat diperhitungkan sebelum melakukan perbuatan, sehingga kehendak yang dilakukan adalah secara sadar. Dalam hal inilah lingkungan perbuatan menyumbang moralitas pada perbuatan. Meskipun demikian, tidak semua lingkungan mempengaruhi moralitas perbuatan.
Jika salah asatu dari tiga hal atau faktor penentu terserebut tidak baik, keseluruhan perbuatan manusia menjadi tidak baik. Dalm melakukan pembajakan software merupakan kegiatan yang tidak legal, melanggar aturan yang berkaitan dengan etik dan moral. Beberapa alasan mengapa mereka menyalin software dapat dijelaskan sebagai berikut:
- menyalin software muda dilakukan dan didapat dimanapun. Contoh diwarnet, pasar bahkan di toko-toko.
- Hasil menyalin perangkat lunak akan didapatkan hasil yang sama dengan hasil jika membeli. Sehingga para konsumen yang memerluka perangkat lunak tersebut lebih memilih cd hasil bajakan.
- Harga software yang asli sangat mahal dan sulit untuk didapatkan di bandingkan dengan perangkat klunak bajakan .
- Menyalin perangkat lunak tidak aka merugikan perusahaan yang telah memprodukasi perangkat lunak itu dan mereka berfikir membajakan itu bukan merugikan perusahhan melaiankan mendapatkan keuntungan diri sendiridan sama sekali tidak berdampak kepada perusahhan itu dan berfikir bawa perusahaan itu tidak bakal rugi.
2. Penghentian kerja
Pengenalan teknologi informasi dan komunikasi berdampak kepada akan banyaknya pengguna teknologi informasi dan komunikasi tersebut. teknologi informasi dan komunikasi supaya dapat dimamfaat dan digunakan sesuai dengan fungsinya, akibat dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi mengakibatkan efek psitif dan efek negatif.pemamfaatan teknologi informasi dan komunikasi seperti di perusdahhan untuk meningkatkan produksi dan produktivitas yang lebih besar alagi dari yang sebelumnya dan memperbanyak pekerjaan adlm satu waktu dapt diselesika bebagai macam bentuk. Disamping mempunyai dapak atau efek positif juga menyebabkan dampak yang negatif seprrti misalnya dari penerapan atau pemamfaatan teknologi informasi dan komunikasi terhadap pekerj aadalh penggantian tenaga manusia denagn teknologi informasi dan komunikasi yang canggih. Alasannya adalah dengan menggunakann teknologi informasi dan komunikasi maka akan meningkatnya kecepatan produksi, ketepatan dan akurat demi tercapainya efisiensi pekerjaan.
Jika didalm suatu perusahaan menyelenggarakan pemamfaatan teknologi informasi dan komunikasi, maka maneger dari teknologi informasi dan komunikasi tersebut harus mempertimbangkan permasalahan etiak ini. Semua kegiatan kerja harus daapt dikontrol untuk mengurangi dapak negatif yang dilakukan pekerja d\sehingga merugikan perusahhan yang bersangkutan. Dengan adanya sistem manejer yamg baik untuk mengatur atu memanage pekerjaan maka efek negatif dari pemamfatan teknologi informasi dan komunikasi dapat diatasi. Permasalahan perhentian kerja dapt diatasi dengan bukan mengganti manusi dengan teknologi informasi dan komunikasi tetapi lebih dialokasikan keposisi dan pekerjaan lainnya. Sehingga dalm sebuah organisasi yang telah tebentuk diperusahaan dapat balance (sembang) antara teknologi informasi dan komunikasi dengan manusianya.
4. keamanan (security)
Sistem akan tidak terganggu bial kit amembuka sesuatu peluang untuk berkon\munikasi denga dunia luardan sebaliknya sistem akan aman jika kita menutup cela komunikasi.salah satu langkah yang dilakukan agar sistem tidak dapat diotak-atik oleh perusakyaitu tidak melakukan komunikasi. Tanpa adanya komunikasi permasalahn keamanan dapat diatasi. Setiap celah yang mana komunikasi dapat berlansung dan kita akan tidak memfungsikannya sehingga penggunaan teknologi informasi dan komunikasi tidak lagi efisien dalam melakukan kegiatan. Agar dapat melakukan kegiatan secara efisien maka harus ada yang namanya komunikasi tersebut.
Permasalahn keamanan sistem teknologi informasi dan komunikasi tersebut dapat menimbulkan masalah etika. Seringkali penanganan keamanan sistem teknologi informasi dan komunikasi sudah baik, tetapi kelalaian atu kesengajaan dapat merusak security yang sudah ada seperti misalnya
- meninggalkan komputer yang sedang hidup begitu saja tanpa disengaja
- menuliskan password pad suatu temapat yang bisa dibaca oleh orang lain
- tidak menghasilkan password dan sehingga orang lain dapat mengetahuinya dengan mudah.
Pemasalahan etika muncul akibat seseorang denga n sengaja merusak keamanan teknologi informasi dan komunikasi. Karena ketida etis yang meminjamkan password kepada orang lain yang tidak pandai menjaga rahasia dan tidak bertanggung jawap penuh untuk mejaga pasword yang telah diberikan.
5. Sistem yang tidak akurat (accuracy)
Permasalahan etika didalam sistem teknologi informasi dan komunikasi yang sering kali kita jumpai dan komunikasi yang seringkali kita jumapai dan munculpada proram-pogram aplikasi yang banyak sekali terdapat kesalahan program (bug). Suatu cacat atau kesalahan pada software maupun hardware yang membuat tik tadak dapat berfungsi sebagaimana mestinya. Proses untuk mengatasi dan menemukan kesalahan progran (bug) disebut proses dengan debugging. Kesalahan dapat juga terjai pada data tik. Kesalah akibat tidak lengkapnya suatu program aplikasi sehingga mengandun kesalahan yang tidak dapat digunakan oleh pemakai tik. Program aplikasi yang belim optimal tersebut menyebabkan permasalhan terhadap akurasi dimana pada saat program aplikasi dites tidak optimal dan timbulnya kesalahan program yang tidak dapat lagi digunakan seperti diinginkan pada saat pengetesan program aplikasi dilakukan tidak mencapai tingkat yang optimal sehingga menyebakan permasalahan etiak yang berhubungan dengan akurasi data.
Ketiadak akuratan data juga bisa menyebabkan permasalahan yaitu permasalahan akurasi karena suatu data yan akurat sangat diperlukan sekali didalam sistem tik. Pada sistem tik yang terdiri dari software dengan skala besar dan kompleks, pada prakteknya tidak mudah untuk mengantisipasi setiap gabungan potensial dari kejadian yang akan muncul dalm pemakaiannya. Terutama untuk pembuktian bebas dari kesalahan (bug), bug merupakan sudah menjadi kenyataan yang terjadi pada tik. Biasanya biaya pengujian lebih mahal dari pada biaya pemrogramannya. Pada bug dalam melakukan daur hidup pengembangan sistem.
Permasalahan program mengakibatkan dampak yang besar tehadap kerugian diman tempat resiko teknologi merupakan resiko bisnis juga. Masalh akurasi jugamuncul dalam berbagai aplikasi yang digunakan dalam ilmu komputer. Isu etika muncul ketika keputusan untukmengurangi biaya keakuratan yang dapat menyesatkan orang lain yang dapat menggunakan data tidak akurat tersebut.
6. Kesehatan
Permasalahan etika pada
Untuk mengatasi masalah etiak dapat diatasi dengan langkah-langkah:
a. mengantisipasi kemunculan masalh etika dengan car menyadari bahwa seseorang yang merasa tidak benar dengan suatu tindakan memungkinkan masalah etika aka terjadi. Cara menyadari masalah etika ada2 yaitu:
1. Merasakan
Adalah standar etika manusia muncul dari dalam hati, untuk itu perlu disadari dengan merasakan keadaan yang akan terjadi.
2. Mengacu kepada kode etik
Adalah untuk menyadari akan terjadinya permasalahan etiak dengan mengacu kepada kode etik (code of ethics) yang ada. Kode etik yang berhubungan dengan tik adalah ACM (Association For Computing Machine) dan ten commandment of computer ethics institute, loyala university di chicago, amerika serikat.
b. hal 621&622 sti
c. hal 622&623 sti
Bandwith (Lebar Band)
jumlah data yang dapat ditransmisikan dalam suatu waktu tertentu,dalam hal ini dinyatakan dengan satuan bit persecond (bps) atau character per second (cps). Bandwith akan digunakan untuk menentukan lebar pulsa yang akan dikirimkan untuk satu satu satuan waktu. Yaitu bps atau cps. Setiap channel transmisi mempunyai kapasitas pengiriman data dalm satu waktu tertentu. Dimana bandwith ini digunakan untuk menentukan kapasitas dari pengiriman data dalam satu waktu bukan kecepatan.
Sebagai contoh ;
. Warnet b mempunyai transmisi data 1000 bps
. Warnet c mempunyai transmisi data 2000 bps
Antara warnet b dengan warnet c transmisi data yang paling besar adalah warnet b. dari kedua contoh diatas warnet b tidak dapat dikatakan lebih cepat dari transmisi data dari warnet c, tetapi dapat dikatakan lebih banyak dat yang dapat dikirimkan pada stu unit waktu tertentu.
Contoh 2

Yang membedakan kedua pipa diatas adalah lebar pipa. Pipa A dengan diameter penampang yang lebih besar mempunyai kemampuan dalam menyalurkan air lebih banyak. Pipa A dengan diameter penampan yang lebih besar mempunyai kemampuan dalam menyalurkan air lebih benyak. Pipa B dengan diameter penampang yang lebih kecil mempunyai kemampuan dalam menyalurkan air lebih kecil dari pipa A. kemudian air disalurkan dengan volume yang sama banyaknya missal 10 liter.
Tentu yang akan banyak menyalurkan air adalah pipa A, karena pipa B mempunyai diameter penampang yang lebih besar sehingga mempunyai kapabilitas yang lebih besar pula. Bukanya kecepatan pengliran air dipipa dengan diameter penampang yang lebih cepat.
Kapasitas channel transmisi
Ada 3 macam penggolongan kapasitas/tingkat penyaluran (transfer rate) dari channel transmisi yaitu
1. Narrowband channel
Merupakan channel transmisi dengan bandwith yang rendah yaitu berkisar dari 50-300 bps. Dimana dalam penggunaan kapasitas channel transmisinya lebih rendah tetapi biaya rata-rata perbitnya lebi mahal. Dalm pemasangan atau penggunaan kapasitas channel transamisi narrowband mempunyai tingkat kesalahan yang lebih besar
Contoh: jalur telegraph.
2. Voiceband channel
Merupakan channel transmisi dengan bandwith yang lebih besar dari narrowband channel. Yaitu berkisar dari 300-500 bps.
Contoh: jalur telephon.
3. Wideband channel
Merupakan channel transmisi yang mempunyai bandwith dengan volume transmisi data yang besar yaitu sampai dengan 1 juta bps. Kapasitas channel transmisi jenis broadband channel sangat mahal, tetapi bila diperhitungkan biaya per bitnya akan lebih murah dan kemungkinan kesalahan transmisi kecil.
Contoh :
Jalur telepon jarak jauh menggunakan media transmisi coaxial cable atau fiber optic yang dipasang dibawah laut atau digunakan media transmisi microwave system atau satellite system.
JARINGAN TELKOMUNIKASI KOMPUTER TANPA KABEL
3. Wireline

MEDIA TRANSMISI
Alat penyampai informasi dari sumber informasi (komunikator) kepenerima informasi (komunikan)


SaluranFisik: dapat dilihat dan diraba keberadaannya.
Disebut juga media guided, karena ada yang mengarahkan, dalam hal ini kabel. Media dengan saluran atau jaringan kabel dinamakan wireline

JARINGAN ATAS TANAH
Jaringan yang dipasang diatas tanah, dengancaradigantung

padaketinggiantertentumenggunakantiang-tiangtelepon, atau media penggantungyang lain.

JARINGAN BAWAH TANAH
Jaringan yang ditanam dibawah permukaan tanah.
Memerlukan mutu isolasi lebih baik, tahan air, tahan kelembaban.

1. OPEN WIRE
Berupa kawat tanpa pembungkus
-Digunakan untuk saluran penghubung antara pesawat telepon pelanggan dengansentral telepon, terutama dikota kecil yg pelanggannya msh sedikit.
-Sentral Telepon yang menggunakan sistim ini adalahsentral manual (bukanotomat).
-Saluran openwire juga digunakan untuk pencatu listrik (feeder line) pada sistim radio frekuensi tinggi, antara Tx dan Rx yang menggunakan antena
-Saluran openwire ini juga masih digunakan sebagai saluran penghubung antara kota kecamatan dan ibu kota Kabupaten.

1. Fungsi Wireline
2. Cara Kerja Wireline
4. Wireless
1. Fungsi Wireless
wireless lan / man
Teknologi Wireless LAN / MAN kemungkinan besar akan merupakan teknologi andalan dimasa mendatang untuk pembangunan jaringan komputer / Internet di dalam kota pada kecepatan tinggi (minimal 2Mbps). Bayangkan tanpa perlu sulit-sulit menarik kabel, jaringan Metropolitan Area Network (MAN) dalam radius 15 km dapat dengan mudah di bangun tanpa kesulitan yang berarti.
Spesifikasi pealatan Wireless LAN yang sering digunakan untuk membangun jaringan Wireless LAN / MAN adalah sebagai berikut:

• Teknologi Code Division Multiple Access (CDMA).
• Frekuensi Kerja ISM-Band 915 MHz atau 2.4 GHz.
• Daya keluaran 250 mW.
• Jarak jangkau max. 15 km.

Teknologi CDMA yang digunakan untuk mengakses jaringan merupakan teknologi turunan dari teknologi angkatan bersenjata amerika serikat untuk menembus transmisi radio yang tidak bisa di jamming dan sulit di deteksi. Artinya Teknologi CDMA akan sedikit sekali mengganggu transmisi radio yang ada disekitarnya & juga tidak terlalu terganggu jika ada radio yang memancar pada frekuensi tempat CDMA bekerja.
Peralatan yang dikembangkan sudah sedemikian sederhananya sehingga dapat dengan mudah dipasangkan ke PC untuk disetup menjadi sebuah router dalam jaringan. Total biaya yang harus dikeluarkan untuk satu pasang peralatan WaveLAN ini adalah sekitar US$7500-8000.
Wireless Data Network Profesional
Di antara teknologi tanpa kabel yang sifatnya profesional memang ada dua teknologi yang cukup besar yaitu selular & radio trunking. Teknologi selular walaupun tanpa kabel sebetulnya tidak terlalu effisien digunakan untuk jaringan data. Karena pelanggan akan menduduki frekuensi selama operasi dilangsungkan. Konsep packet switching perlu diterapkan untuk menghemat resource yang ada & pelanggan hanya menduduki frekuensi pada saat dibutuhkan untuk mengirimkan data saja - yang akhirnya menjadikan biaya komunikasi data dapat ditekan murah sekali. Di samping itu, teknologi tanpa kabel akan lebih menarik lagi mengingat infrastruktur di Indonesia masih belum mencukupi. Misalnya sebagai pengganti PSTN bilamana belum ada atau sukar untuk menambah line kwalitas leased line (analog, DOV) yang masih kurang memuaskan.
Pada tingkat yang profesional teknologi Wireless Data Network bertumpu pada teknologi packet switching yang bertumpu pada jaringan radio trunking dan satelit untuk hubungan jarak jauh. Teknologi ini umumnya mempunyai kecepatan minimal 19.2Kbps, menggunakan sistem packet-switching bukan circuit-switching yang dikembangkan beberapa provider radio trunking maupun selular belakangan ini. Solusi packet switching memungkinkan untuk membangun jaringan komputer / data yang effisien & murah bagi pelanggannya. Sebagai gambaran perkiraan biaya langganan per menit adalah sekitar Rp. 50 / menit jika transmisi data dilakukan; jika tidak ada data yang di transfer maka tidak akan dilakukan charging.
Peralatan yang dibutuhkan juga relatif sederhana hanya sebuah radio modem yang harganya umumnya berkisar US$400 seperti keluaran Motorola International Inc. TCP/IP dapat dijalankan di atas jaringan ini; akan tetapi teknik Mobile-IP perlu dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan bagi pengguna yang sifatnya Mobile. Konsep ini menjadi menarik untuk pengguna yang membawa laptop dan sering sekali berjalan / mobil.

Teknologi Low Earth Orbit Satellite
Teknologi Low Earth Orbit (LEO) satellite pada dasarnya menggunakan satelit komunikasi yang berorbit rendah sekitar 800-1000 km di atas permukaan bumi. Satelit berorbit rendah ini tidak mungkin untuk menduduki posisi Geostationer, artinya satelit LEO tidak berada di posisi tetap di atas permukaan bumi akan tetapi berputar mengelilingi bumi.

Teknologi Satelit Geostationer
Indonesia merupakan salah satu negara perintis penggunaan satelit geostationer untuk sistem komunikasi satelit domestik. Tentunya keluarga besar satelit Palapa maupun yang akan diluncurkan mendatang merupakan contoh nyata keberadaan satelit Geostationer ini. Tentunya masih banyak hal yang bisa dikembangkan menggunakan teknologi satelit ini. Beberapa diantara penelitian yang dilakukan dalam bidang teknologi satelit ini akan dibahas di bawah ini.

Teknologi Multimedia
Komputer pada dasarnya adalah media digital, akan tetapi memungkinkan untuk mengintegrasikan data analog yang umum digunakan dalam dunia komunikasi yaitu gambar dan suara. Beberapa usaha sedang berjalan untuk mentransmisikan sinyal-sinyal analog pada jaringan komputer ini. Beberapa usaha pioneering untuk hal ini sedang berjalan di Indonesia, seperti:


Transmisi suara secara real-time melalui channel packet radio.
Kompresi suara menggunakan metoda Code-Excited Linear Predictive (CELP) untuk mentransmisikan suara secara real-time menggunakan jaringan komputer packet radio dengan kecepatan 4800 bps. Implementasi CELP menggunakan sebuah Digital Signal Processor (DSP) NEC 77230 pada komputer mikro [46] seperti tampak pada gambar di samping.

Penggunaan jaringan komputer packet radio untuk koordinasi sentral telepon.
Menggunakan fasilitas jaringan komputer untuk mengontrol beberapa sentral telepon yang dibangun menggunakan Jaringan Saraf Tiruan. Sebagai salah satu alternatif saluran komunikasi antar beberapa sentral telepon di atas, sedang dikembangkan penggunaan jaringan komputer packet radio sebagai media komunikasinya. Blok diagram sistem yang dikembangkan tampak pada Gambar di samping.

Mengintegrasikan peralatan Global Positioning System (GPS), Data Akusisi, Komputer dengan teknologi packet radio untuk membangun sebuah Geographics Information System (GIS) yang juga dapat menampilkan berbagai informasi hasil pantauan melalui sistem data akusisi. Aplikasi sistem ini cukup banyak misalnya untuk sistem pemantauan lingkungan hidup, mobil / benda bergerak.

Dengan adanya kemungkinan untuk mengintegrasikan sinyal gambar dan suara ke dalam jaringan komputer packet radio, tentunya kemungkinan untuk memvisualisasikan informasi secara lebih rinci menjadi lebih terbuka. Hal ini akan banyak sekali membantu berbagai aspek pembangunan baik yang bersifat pendidikan, sosial, ekonomi, teknik produksi dsb.

Teknologi Mikroelektronika
Kesinambungan perkembangan wireless computer network tidak lepas dari kemampuan kita dalam pengadaan komponen yang dibutuhkan. Salah satu teknologi yang sifatnya sangat strategis adalah teknologi mikroelektronika. ada beberapa lembaga, seperti, Pusat Antar Universitas bidang Mikroelektronika ITB, TELKOMA-LIPI, PT. LEN Industri dan PUSILKOM-UI yang bergerak cukup aktif dibidang mikroelektronika di Indonesia.
Dalam kaitannya dengan perkembangan jaringan komputer tanpa kabel, ada beberapa usaha yang sistematis dalam mengadakan komponen yang nantinya mempunyai nilai strategis bagi kelangsungan teknologi packet radio ini. Komponen yang akan dituju adalah:
Pembuatan transistor untuk aplikasi gelombang mikro beserta rangkaian penyesuai impedansi-nya. Rangkaian penyesuai impedansi dapat dibuat di atas Sapphire menggunakan metoda sputtering maupun di atas PCB. Pengalaman yang ada di Laboratorium Pemrosesan IC di PAU Mikroelektronika seudah memungkinkan untuk melakukan uji coba pembuatan komponen jenis ini.
Berangkat dari pembuatan transistor diatas, maka langkah selanjutnya yang tampaknya cukup realistis adalah pembuatan Rangkaian Terintegrasi untuk keperluan Mikrowave (MMIC). Kemampuan untuk membuat MMIC mempunyai nilai yang sangat strategis dalam menunjang kesinambungan perkembangan jaringan komputer tanpa kabel terutama dalam penyediaan peralatan untuk media transmisi. Saat ini Lab. Pemrosesan IC di PAU Mikroelektronika mengkonsentrasikan sebagian sumber daya yang ada untuk keperluan ini.
Pembuatan rangkaian terintegrasi untuk komponen pendukung MODEM, seperti filter dan Viterbi encoder / decoder. Hal ini dilakukan oleh para peneliti di Laboratorium Disain IC di PAU Mikroelektronika yang kebetulan mempunyai cukup banyak staff peneliti yang mengkhususkan diri pada sistem elektronika analog.

Tentunya masih banyak lagi aplikasi mikroelektronika di Indonesia. Untuk saat ini paling tidak ke dua komponen di atas yang mempunyai nilai strategis dalam membantu perkembangan wireless computer network di Indonesia.

2. Cara Kerja Wireless
Maret 1994, Satelit GPS NAVSTAR 24 unit serta 3 unit cadangan telah siap di orbit beroperasi untuk pengembangan teknologi navigasi diantaranya dapat dipergunakan untuk bahan penelitian, Sport, Pertanian, Militer, Pilot, Surveyor, Pendaki Gunung, Pengemudi, Nakhoda pelayaran, dan masih banyak lagi kegunaan alat ini. GPS adalah system navigasi berbasis Satelit, terdiri dari jaringan 27 Satelit (24 beroperasi, 3 cadangan) yang di tempatkan di orbit bumi oleh US Department of Defense (US DoD). Awalnya GPS diperuntukan bagi kepentingan militer (NavStar, nama yang diberi US DoD untuk GPS). Pengembangan sistem GPS ini memakan biaya kurang lebih $ 12 Bilion secara khusus dibuat untuk US Military dengan saluran transmisi band "L.2" .(1227.60 MHz). Selanjutnya sekitar tahun 1983-1984, pemerintah AS mengijinkan system yang dikembangkan untuk pertama kali dipergunakan oleh sipil. GPS dapat bekerja di segala cuaca, di manapun di seluruh belahan dunia, 24 jam perhari 7 hari selama seminggu, tanpa harus membayar biaya berlangganan atau pemasangan untuk penggunaan umum.Sistem satelit GPS satelit GPS NAVSTAR Produksi dari Rockwell International USA memiliki bobot ±1.900 Lbs dengan rentang solar panel 5,66 meter, memancarkan daya maksimal 50 Watt. Tiap satelit dibuat dengan masa kerja 7.5 tahun. Dua Puluh Empat (24) satelit yang membentuk jaringan itu mengorbit setinggi 17.120 km. Secara konstan bergerak, mengorbit mengelilingi Bumi dua kali per harinya (Orbit Periode setiap12 Jam) dengan kecepatan ±8.500 km per jam. Orbit dari satelit - satelit ini didesign sedemikian rupa sehingga kapanpun, dimanapun di permukaan bumi, Receiver GPS akan dapat mengakses paling tidak 4 satelit. Daya listrik untuk satelit GPS dimemakai energi matahari dengan solar panel, selain itu baterai cadangan tersedia agar satelit bisa tetap bekerja saat gerhana matahari atau saat energi matahari tidak tersedia. Roket kecil berfungsi sebagai booster untuk memastikan dan mengkoreksi lintasan satelit mengorbit bumi secara tepat. Selain SystemGPS di orbit dengan ke 24 satelitnya serta 3 cadangan diperlukan pula stasiun pendukung dipermukaan bumi yang dipergunakan untuk memonitor kondisi dari satelite serta orbit satelit agar sesuai. Navstar GPS system dikontrol oleh 5 Master ground Stasiun yang secara khusus memonitor satelit satelit GPS di angkasa yang berlokasi : Hawaii, Ascension Island, Diego Garcia, Kwajalein, dan Colorado Spring satelit GPS mengelilingi bumi dua kali sehari dalam orbit yang amat presisi sambil memancarkan sinyal ke bumi. GPS receiver (kita sebut receiver saja) menerima informasi ini menggunakan metode Triangulasi untuk menghitung secara pasti di mana lokasi receiver. Pada dasarnya, receiver membandingkan timing dalam micro second pulsa waktu dari sinyal yang ditransmisikan oleh satelit dengan timing pulsa waktu, yang diterima pada receiver dengan transmisi pseudo random code. Perbedaan waktu inilah yang akan memberitahu receiver seberapa jauh dan arah satelit berada darinya. Setelah jarak diukur dengan sejumlah satelit GPS lainnya, receiver bisa. menentukan posisinya dalam koordinat lintang dan bujur derajat. Receiver harus mengunci paling tidak 3 satelit untuk menghitung posisi 2 dimensi (garis lintang dan garis bujur) dan lintasan pergerakan. Dengan 4 atau lebih satelit yang dapat di acess, receiver dapat menentukan posisi 3 dimensi (+ ketinggian). Sekali posisi dari pengguna dapat ditentukan, receiver GPS dapat juga menentukan informasi lain seperti kecepatan, lintasan yang telah dilewati, jarak perjalanan yang sudah ditempuh, jarak ke tempat tujuan, waktu
sunrise dan sunset dan lain sebagainya. Metode TriangulasiDengan menggunakan 3 Satelite Navstar serta metode triangulasi system GPS dapat menentukan posisi GPS Receiver dipermukaan bumi secara sangat akurat. Untuk pertama kali 3 unit satelite Navstar menentukan jarak antara satelite dan GPS Receiver dipermukaan bumi dengan perhitungan secara matematik. Satu Satelite Navstar mampu menangkap dan menghitung arah dan jarak sinyal dari GPS receiver sejauh 11.000 miles atau 17.600 km. Satelite ke dua menentukan arah dan jarak sekitar 12.000 Miles (19.200km), dari dua satelite yang menentukan jarak dan arah GPS Receiver sudah terdapat titik temu di permukaan bumi, namun untuk lebih akurat lagi maka tugas satelit ke 3 Navstar menentukan arah dan jarak GPS Receiver sejauh 13.000 mil (20.800km) dan masing masing satelit di orbit mempunyai sinyal ID dan selalu di transmisikan guna perhitungan yang lebih kompleks lagi dilakukan oleh Receiver GPS..
Menghitung dengan Atomic Clock Atomic clock berjalan tidak menggunakan atomic energi, tapi itu hanya nama kiasan dari oscillations of a particular atom dengan nama "Metronome" dan dapat bekerja secara akurat sebagai "Clock", hingga kini masih terus dikembangkan teknologinya.
Trilangulasi dalam ruang tiga dimensi agak rumit dijelaskan. Kita mulai saja dengan penjelasan sederhana daritriangulasi dua dimensi. Bayangkan Anda sedang berada di suatu tempat di Amerika, dan Anda benar-benar
tersesat:(Anda bertemu dengan seorang penduduk setempat dan bertanya "Di mana saya sekarang berada?'. la
menjawab "Anda berada 625 mil dari kota Boise, Idaho". Informasi yang bagus, namun tetap saja belum bermanfaat untuk Anda. Anda bisa saja berada di titik mana pun seluas 625 mil dari kota Boise.
Lalu Anda bertanya lagi kepada orang lain, di manakah Anda berada, dan dia mengatakan "Anda berada 690 mil dari kota Minneapolis, Minnesota". Jika Anda mengkombinasikan informasi ini dengan informasi kota Boise, Anda mendapatkan dua lingkaran yang saling berpotongan. Sekarang Anda tahu pasti Anda berada di antara perpotongan dua buah lingkaran tersebut. Lalu, jika ada orang ketiga memberitahu bahwa Anda berada 615 mil dari kota Tucson, Arizona; Anda bisa membuang salah satu dari dua titik kemungkinan di atas, karena lingkaran yang ketiga akan berpotongan dengan salah satu titik. Nah sekarang Anda tahu secara pasti di mana Anda berada - di kota Denver, Colorado. Metoda triangulasi inilah yang digunakan Satelit GPS untuk menentukan titik lokasi receiver. Untuk mendukung perhitungan triangulasi, receiver harus mengetahui dua hal:
1. Lokasi dari paling tidak 3 Satelit yg dapat di akses
2. Jarak antara Anda dengan Satelit-Satelit tersebut.
Sinyal GPS
Satelit GPS mengirim dua sinyal transmisi gelombang radio dengan emisi "Code-Phase"dan "Carrier-Phase" untuk menghitung jarak Satelite dan GPS Receiver agar lebih akurat, dengan frekuensi L1(1,57542 GHz ) GPS transmisi Signal diperuntukan pengguna sipil dan L,2.(1227.60 MHz) US GPS transmisi Sinyal untuk keperluan militer dengan spesifikasi keakuratan serta Eror Correction lebih baik. Sinyal satelite GPS Navstar memancar menyorot permukaan bumi sesuai dengan karakter signal Microwave pada band sekitar 1.2- 1,5 GHZ, menembus awan, kaca dan plastic namun tidak akan bisa menembus benda padat/keras seperti bangunan atau gunung. Sinyal GPS mengandung tiga informasi yaitu kode pseudorandom, data ephemeris dan data almanak. Sinyal transmisi dari Satelit GPS merupakan sinyal identifikasi Satelit saat sedang mengirim informasi terhadap GPS Receiver. Selanjutnya Receiver GPS menghitung timing waktu rambatan gelombang dari satelite Navstar dengan menghitung selisih timing pulsa antara "pseudo random code" dari Receiver GPS bangkitkan dengan sinyal yang identik dari Satelit GPS Navstar. Kelebaran freqwensi (Bandwidth) yang dibutuhkan untuk mentransmisikan pseudo random code sekitar 1 MHz, sehingga transmisi sinyal GPS ditransmisikan pada gelombang 20 cm atau sekitar 1.2 -1.5 GHZ. Perhitungan Sinyal pseudo random code
-Data ephemeris adalah data yang selalu dikirim Satelit, berisi informasi penting mengenai status Satelit, data dan waktu
terkini dari jam atom yang ada di Satelit GPS, Bagian inilah yang sangat penting untuk menentukan posisi.
- Data almanak memberitahu receiver di manakah orbit setiap Satelit seharusnya berada setiap waktu sepanjang hari.
Faktor yang mengakibatkan error pada receiver sehingga menurunkan keakuratan informasi antara lain:
-Delay di ionosphere dan troposphere: sinyal Satelit terganggu saat melewati atmosfir bumi lapisan ini terdapat di permukaan bumi pada ketinggian 50 - 500 km. Partikel partikel yang terionisasi pada lapisan ini membuat pengaruh pada GPS sinyal sehingga mengakibatkan salah satu penyebab eror tertinggi dalam penentuan jarak dan lokasi padaGPS Receiver. Sedangangkan lapisan Troposphere berada ketinggian 50 Km kebawah sampai dengan permukaan bumi yang selalu mengalami perubahan temperature tekanan awan ,debu, hanya relatif sedikit sebagai mengganggu sinyal transmisi dari Satelit GPS yang menjadi penyebab eror atau kesalahan perhitungan dari GPS Receiver.
-Signal multipath: terjadi ketika sinyal GPS dipantulkan oleh gedung tinggi atau permukaan padat seperti pegunungan sebelum sinyal mencapai receiver. Hal Ini menambah lama waktu perjalanan sinyal (timing), karena itu menyebabkan error pada perhitungan Receiver GPS.
-Error pada clock di receiver. Built-in Clock di receiver tidak seakurat atomic clock yang ada di Satelit GPS. Maka dari itu, akan mudah terjadi error dalam penentuan waktu.
-Orbital (ephemeris) error, hal ini terjadi akibat ketidakakuratan laporan lokasi Satelit.-Jumlah Satelit terlihat: Semakin banyak Satelit yang bisa Acess oleh receiver, semakin akurat informasi yang didapat. Bangunan, kontur bumi, interferensi peralatan elektronika atau bahkan rimbun dedaunan, dapat mengganggu penerimaan sinyal yang menyebabkan kesalahan posisi. Receiver biasanya tidak bisa bekerja di dalam ruangan, di dalam air atau di bawah tanah.
-Geometri Satelit: Ini merujuk pada posisi relatif Satelit di suatu waktu tertentu. Geometri Satelit ideal terjadi ketika Satelit berada di sudut yang lebar relatif terhadap satelite lainnya. Geometry yang buruk terjadi ketika Satelit berada satu garis atau jarak yang terlalu dekat dengan yang lainnya mengakibatkan melesetnya perhitungan yang dilakukan receiver GPS Teknologi GPS di Eropa telah trend sejak tahun 2000 lalu, semua jenis kendaraan telah dilengkapi dengan GPS Receiver sebagai alat Navigator Otomatis. Perkembangan GPS juga telah melibatkan negara Rusia, yang akhitr-akhir ini mencapai kata kesepakatan dengan Amerika untuk mensinergikan system GPS yang telah beroperasi penuh sejak 1994. Selain dua system satelite tersebut Uni Eropa juga merencanakan System Navigasi dengan nama Galileo. Peluncuran pertama akan dilaksanakan akhir tahun 2006,Peluncuran Galileo terdiri dari 30 Satelit mengorbit bumi dan diperkirakan akan beroperasi pada tahun 2012, System GPS Galileo merupakan penyempurnaan dari teknologi terdahulu dengan kelebihan kemampuan di operasikan di celah celah gedung bertingkat dan juga di dalam ruangan sekalipun dan tidak
menutup kemungkinan suatu saat nanti GPS Receiver dapat beroperasi di dalam tanah dan air..shtml

5. MODEM
1. Fungsi Modem
Komputer, seperti halnya manusia, dapat melakukan komunikasi satu dengan yang lain
Jika jarak antar dua atau lebih komputer yang berkomunikasi cukup dekat, masing-masing komputer tersebut dapat langsung terhubung satu sama lain.
jika jarak antar komputer yang berkomunikasi cukup jauh, dan memerlukan saluran telepon sebagai media transmisi, maka diperlukan sebuah peralatan interface, yang disebut ODEM
Modem :Modulator + Demodulator
Fungsi modem :
1. Me-modulasi sinyal-sinyal digital yang akan dikirim
2. Men-demodulasi sinyal hasil transmisi untuk diubah kembali menjadi sinyal-sinyal digital

2. Cara Kerja Modem
Untuk dapat berselancar menggunakan Internet, salah satu komponen utama yang harus ada adalah modem. Modem merupakan sebuah singkatan yang berarti modulator-demodulator. Namanya ini disesuaikan dengan fungsinya sebagai modulator dan demodulator. Dalam kerjanya, modem melakukan proses modulasi dan demodulasi terhadap data yang dipancarkan. Modem menerima rangkaian pulsa biner dari periferal komputer, kemudian memodulasi karakteristik sinyal analog (level tegangan, frekuensi atau fasa) agar dapat disalurkan melalui saluran telepon atau cable lines. Sedangkan pada si penerima, sinyal yang ditumpangi ini oleh rangkaian demodulator dipisahkan kembali dari sinyal yang menumpanginya sehingga dapat dibaca oleh komputer, proses ini dinamakan demodulasi. Standarisasi dari modulasi dewasa ini berfungsi untuk mencapai kecepatan yang lebih baik lagi. Pada awalnya kecepatan dari modem ini adalah 300 bps dan dewasa ini telah mencapai 56 Kbps. Kecepatan modem itu sendiri sekarang ini sudah cukup cepat dibanding dahulu, tetapi untuk penggunaannya di Indonesia masih dibatasi dengan kurang bagusnya jaringan telepon yang tersedia. Saat ini kecepatan modem yang sering digunakan di Indonesia adalah sebesar 6Kbps, tetapi dengan kondisi jaringan telepon yang ada, kecepatan tersebut mungkin maksimal hanya sekitar 33.6 Kbps saja.

Jenis-Jenis Fisik Dan Fasilitas Dari Modem
Secara umum jenis fisik dari modem terdiri dari dua yaitu eksternal dan internal (onboard). Sesuai dengan namanya, keduanya dibedakan karena perletakannya yang berbeda. Modem eksternal
merupakan modem yang terpisah dari PC atau dengan kata lain, modem ini tidak dipasangkan pada slot ekspansi yang ada pada mainboard. Modem eksternal lebih mahal dibandingkan modem internal, karena lebih aman dan lebih gampang diperbaiki jika rusak. Modem eksternal selain menggunakan casing dan power supply sendiri juga mempunyai alat pemonitoran dan tombol reset tersendiri sehingga lebih mudah dipantau keadaannya. Sedangkan dalam pemasangannya, modem eksternal ini tinggal menyambungkan kabel-kabel ke interface serial atau USB dari PC. Sedangkan modem internal (onboard), sesuai dengan namanya, diletakkan langsung di dalam PC atau laptop, modem
langsung dipasangkan pada slot ekspansi yang ada pada mainboard. Kebanyakan modem internal sekarang ini menggunakan interface PCI. Dewasa ini modem telah berkembang dengan berbagai fasilitas yang cukup bermanfaat, misalnya voice modem. Dengan adanya fasilitas voice modem ini, merubah fungsi modem bukan hanya sebagai penyambung ke internet tetapi lebih dari itu, modem dapat menjadi saluran radio, audio, percakapan telepon sampai streaming video. Malah saat ini sudah banyak modem yang mempunyai fasilitas yang dapat menjadi sebagai mesin penjawab telepon dan perekam suara. Selain itu modem mempunyai kemampuan menjadi fax modem. Fax modem ini bekerja seperti faksimil, dengan sebuah software yang dirancang khusus, dapat mengubah modem menjadi sebuah mesin faksimil, dimana modem merubah dokumen digital menjadi sinyal analog dan dibangkitkan kembali menjadi file gambar jika yang menerima kembali adalah fax modem atau menjadi dokumen tercetak jika yang menerima adalah mesin faksimil. CARA KERJA MODEM Kebanyakan modem yang digunakan di PC atau laptop dewasa ini adalah dengan menggunakan teknik asynchronous. Asynchronous ini maksudnya bahwa ketika modem ini mengirimkan data tanpa menggunakan clock untuk menyinkronisasikan kegiatan dari kedua sistem yang terhubung. Data dikirim dalam 1 byte yang berada dalam sebuah frame pada satu waktu. Frame tersebut berisikan sebuah start bit, data, dan biasanya satu atau lebih stop bit. Start dan stop bit inilah yang memberitahukan kapan dan dimana data tersebut. Karena fungsi inilah, si penerima akan tahu mana yang data dan mana yang noise, sehingga dapat diketahui mana yang dapat diterima atau tidak. Modem ini juga bisa menggunakan parity sebagai error detection. Ada dua parity yang digunakan, odd dan even. Jenis modem yang menggunakan parity ini sudah jarang digunakan pada masa sekarang ini. StandarISASI Sistem Transmisi Untuk standarisasi sistem transmisi dari modem, maka dua badan dunia yaitu CCITT (Committee Consultative International Telegraphique et Telephonique) dan ITU (International Telecommunication Union), mengeluarkan sebuah standar yang dinamakan V-dot. Standar ini berhubungan dengan kecepatan kerja modem, tipe kompresi data dan penanganan kesalahan data. Misalnya, V22bis mengacu pada kecepatan modem 2,4 Kbps, V.32 yang diperkenalkan tahun 1984 mengacu pada kecepatan 9.6 Kbps, V.32bis pada tahun 1991 dengan kecepatan 14.4 Kbps. Standar V.34 pada tahun 1994 memperkenalkan kecepatan 28.8 Kbps, yang pada tahun 1996 diperbaharui dengan V.34+ dengan kecepatan 33.6 Kbps. Kemudian pada tahun 1998 dikembangkan V.90 dari ITU yang mempunyai kecepatan 42 kbps dan disempurnakan kecepatannya menjadi 55.6 Kbps. Penting dicacat bahwa batasan tersebut tidak berhubungan dengan kabel tembaga pada jaringan telepon umum, tetapi berhubungan dengan converter analog ke digital yang dipasang pada jaringan tersebut. Setiap kanal line telepon memiliki 4KHz bandwidth analog, yang setara dengan 64K bit/sec bandwidth digital. Dalam kondisi baik, sebuah line telepon, secara teori, mendukung 64K bit/sec. Pemrosesan sinyal yang kuat pada modem V.90 yang memungkinkan 56K bit/sec pada kanal saat ini. Kecepatan operasi sebuah modem tergantung pada rintangan yang harus diatasinya. Ada tiga rintangan utama untuk mendapatkan kecepatan yang maksimal yaitu port serial, kondisi saluran telepon dan jenis modem yang terpasang. Rintangan pertama berhubungan dengan port serial yang diakibatkan karena keterbatasan chip UART (Universal Asynchronous Receiver/Transmitter), yaitu chip yang menghubungkan antara port serial dan sistem bus PC/laptop. Sistem bus PCI bekerja dalam blok 32 bit, sedangkan kabel serial hanya menyalurkan bit-bit dalam satu rangkaian. UART harus menangani semua lalu-lintas data yang terjadi dan menyesuaikannya dengan prot serial tanpa boleh terhadi kemacetan. Rintangan kedua berhubungan dengan saluran telepon. Walaupun saluran telepon menggunakan sistem digital, tetapi masih ada elemen analog yang tersisa. Saluran yang masuk ke rumah biasanya adalah analog, tetapi masih rentan dengan gangguan dan jenis kawat yang masih jelek. Selain itu, dalam media analog ini juga terdapat keterbatasan bandwidth. Sedangkan rintangan terakhir, kecepatan model berkomunikasi akan dibatasi oleh komponen yang paling lambat dalam rantai komunikasi. Misalnya, sebuah modem 55,6 Kbps harus bekerja pada 33.6 Kbps jika ia terhubung dengan modem yang memiliki kecepatan 33.6 Kbps. ISDN, DSL DAN CABLE MODEM Perkembangan kecepatan koneksi ke Internet semakin baik, hal itu dengan semakin berkembangnya jenis-jenis modem yang dapat mempercepat koneksi ke internet, misalnya ISDN (Integrated Services Digital Networking), DSL (Digital Subscriber Line) dan cable modem. Seperti ISDN, jaringan layanan digital terintegrasi ini sekarang tersedia dalam dua versi yaitu, Basic Rate ISDN (BRI atau ISDN-2) yang memiliki tiga saluran 64 Kbps, dua untuk transmisi data dan satu untuk informasi kontrol, yang kedua saluran ini dapat digunakan terpisah atau secara bersama sehingga menghasilkan satu saluran 128 Kbps dan Primary Rate ISDN (PRI atau ISDN-30) yang memiliki 30 saluran 64 Kbps. Cara kerjanya dengan mengaktifkan minimal enam saluran dan jika disatukan seluruhnya akan menghasilkan kecepatan sekitar 1.92 Mbps. Ada beberapa jenis modem DSL yang berkembang dewasa ini. Masing-masing memiliki kecepatan yang berbeda yaitu kecepatan upstream (dari anda ke ISP) dan downstream (dari ISP ke anda). Misalnya IDSL (ISDN over DSL) yang mempunyai kecepatan 144 kbps baik upstream dan downstream. VSDL (Very-high-speed DSL) yang mempunyai kecepatan downstream hingga 52 MBps dan upstream 1.5 kbps. SDSL (symmetric DSL) yang menyediakan kecepatan downstream dan upstream sama besar sekitar 1.5 Mbps. ADSL (asymmetric DSL) yang terdiri dari full-rate ADSL dan ADSL-lite atau G.lite. ADSL menawarkan kecepatan downstream hingga 8 MBps dan upstream 2 Mbsp, rata rata kecepatan yang digunakan secara efektif adalah 256 kbps hingga 1.5 mbps. Pada dasarnya teknologi DSL lebih menguntungkan dibandingkan koneksi Internet dial-up seperti koneksi yang jauh lebih cepat, stabil, lebih aman dan dapat melewatkan data serta suara pada sebuah jalur kabel. Jika koneksi diberlakukan selama 24 jam terus menerus maka biayanya juga jauh lebih murah. Misalnya, bila modem biasa dengan kecepatan 56kbps hanya dapat mendownload file 7 KB perdetik maka modem DSL mampu sekitar 1MB per detik. Adapun kelemahan DSL yaitu masalah jarak antara pengguna dengan sentral telepon. Semakin jauh jaraknya akan semakin lambat pula koneksinya, karena akan terjadi distorsi saat data lewat pada kabel telepon dan sinyal data akan banyak yang rusak. Karena itu, untuk memasang sebuah koneksi, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan DSL ini yaitu pertama kita harus mengetahui apakah layanan tersebut ada di wilayah layanan DSL. Kedua, tentukan jenis modem DSL yang digunakan, hal ini berhubungan dengan jenis layanan DSL yang ditawarkan oleh ISP pilihan anda, beberapa perusahaan menyewakan modem tersebut dan termasuk dengan paket yang anda pilih, beberapa yang lain mungkin menjualkannya dengan harga promosi. Hal perlu diperhatikan, penggunaan modem eksternal memerlukan komputer yang dilengkapi dengan kartu Ethernet dan jika kita memilih paket full-rate, kita harus memasang splitter pada kabel telepon agar hubungan telepon tidak terganggu. Ketiga, biasanya perusahaan telepon bertindak sebagai penyedia jasa DSL dan ISP sekaligus, walaupun beberapa ISP yang menyediakan layanan DSL sendiri-sendiri, kita tetap membutuhkan jaringan telepon untuk mengaksesnya. Cable modem dewasa ini memiliki prospek yang cukup cerah, karena menawarkan kecepatan akses Internet yang lebih cepat dengan menggunakan jaringan TV kabel. Perangkat kabel modem ini berupa sebuah kotak eksternal yang disambungkan langsung ke PC memalui interface Ethernet.Cable modem tipe lama menggunakan fasilitas jaringan dari tv cable. Sementara tipe yang lebih baru menggunakan Hybrid Fibre-Coax (HFC). BEBERAPA TIPS PENTING Untuk menggunakan modem secara tepat dan aman ada beberapa hal yang perlu diperhatikan. Jika anda masih menggunakan modem konvensional yang berbasis dial-up ke jaringan telepon, pastikan anda tidak sedang melakukan & lsquo;connection’ ketika terjadi hujan deras dan disertai petir, hal ini untuk menghindari kerusakan modem akibat sambaran petir, apalagi jika modem tersebut tidak menggunakan perangkat pelindung petir. Lebih baik putuskan sambungan kabel telepon anda dari modem tersebut. Selain itu, perhatikan budget pemakaian dan kecepatan modem ketika hendak membeli sebuah modem. Semua itu dihubungkan dengan kebutuhan kita akan hubungan dengan internet. Seorang yang bekerja dengan menggunakan internet hampir sepanjang hari, dengan aktifitas download dan pengiriman data yang besar dan banyak, tentu berbeda kebutuhannya dengan seseorang yang hanya menggunakan internet untuk mengirim dan mengechek e-mail biasa, sehingga membedakan akan kebutuhan modem dan jenis koneksi ke internet yang berbeda pula. Orang pertama tentu lebih menyukai fasiltas DSL atau cabel modem yang tentu memerlukan biaya koneksi yang mahal. Sedangkan orang kedua mungkin sudah cukup hanya dengan menggunakan modem konvensional 56 kbps yang berbasis dial-up dengan jaringan telepon biasa. Satu hal yang sangat perlu diperhatikan, gunakan modem yang tersedia dan banyak digunakan dipasaran. Jika fasilitas komputer dan prasarana disekeliling anda belum siap menggunakan teknologi seperti DSL dan cable modem, jangan dipaksakan, karena teknologi tersebut akan terbuang percuma karena tidak bekerja dengan maksimal.
4. Satelit
1. Fungsi Satelit
2. Cara Kerja Satelit

STUDY KOMPARATIF KE
MALAYSIA DAN SINGAPURA




OLEH :
Teri Mengkasrinal


UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA “YPTK” PADANG
TAHUN 2008
KATA PENGANTAR
Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan kekuatan serta ridhonya bagi penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini.
Tujuan penulisan laporan ini adalah untuk memenuhi salah satu tugas dari STUDY KOMPARATIF guna meningkatkan pendidikan dan fasilitas pendidikan di Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang.
Dalam penulisan laporan ini, penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan, serta belum mencapai kesempurnaan bila ditinjau dari segi ilmiah dan tata bahasanya. Penulis suda berupaya untuk menuliskan segala kegiatan dan pengalaman yang telah dialami penulis selama di luar negri sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Sebagai manusia biasa yang terdapat banyak kekurangan, penulis menyadari bahwasanya laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dari pembaca untuk kesempurnaan laporan STUDY KOMPARATIF. Dimana STUDY KOMPARATIF ini telah selesai dilaksanakan pada tanggal 25 februari 2008 hingga 02 maret 2008 yang lalu.
Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih yang setulusnya kepada pihak yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk pergi STUDY koperatif ke Malaysia dan Singapura , terutama kepada :

1. Bapak H. Herman Nawas, BA, Selaku Ketua Yayasan Perguruan Tinggi Komputer.
2. Bapak DR. Ir. Gunadi Widi Nurcahyo, MSc Selaku Rektor Universitas Putra Indonesia ”YPTK” Padang.
3. Ibu DR. Hj. Zerni Melmusi,MM, Ak selaku wakil rektor III Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang.
4. Bapak Jufriadif Na’am, M.Kom Selaku Dekan Fakultas Ilmu Komputer Universitas Putra Indonesia ”YPTK” Padang.
5. Ibu Eka Sabna, MPd, M.Kom Selaku Ketua Jurusan Sistem Komputer Universitas Putra Indonesia ”YPTK” Padang
6. Staff Dosen Serta Karyawan Dan Karyawati Fakultas Ilmu Komputer Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang.
Akhirnya penulis berharap, semoga laporan ini dengan segala keunggulan dan kelemahannya, akan dapat memberikan manfaat bagi pembaca dalam lingkungan keluarga besar YPTK padang.

Padang, 04 Maret 2008


Teri Mengkasrinal



A. Latar Belakang
Toshiko Kinosita (Kompas, 24 Mei 2002) mengemukakan bahwa sumber daya manusia Indonesia masih sangat lemah untuk mendukung perkembangan industri dan ekonomi. Penyebabnya karena pemerintah selama ini tidak pernah menempatkan pendidikan sebagai prioritas terpenting. Tidak ditempatkannya pendidikan sebagai prioritas terpenting karena masyarakat Indonesia, mulai dari masyarakat awam hingga politisi dan pejabat pemerintah, hanya berorientasi mengejar uang untuk memperkaya diri sendiri dan tidak pernah berfikir panjang.
Pendapat Guru Besar Universitas Waseda Jepang tersebut sangat menarik untuk dikaji mengingat saat ini pemerintah Indonesia mulai melirik pendidikan sebagai investasi jangka panjang, setelah selama ini pendidikan terabaikan. Salah satu indikatornya adalah telah disetujuinya oleh MPR untuk memprioritaskan anggaran pendidikan minimal 20 % dari APBN atau APBD. Langkah ini merupakan awal kesadaran pentingnya pendidikan sebagai investasi jangka panjang. Sedikitnya terdapat tiga alasan untuk memprioritaskan pendidikan sebagai investasi jangka panjang (Nurkolis, 2004).
Pertama, pendidikan adalah alat untuk perkembangan ekonomi dan bukan sekedar pertumbuhan ekonomi. Pada praksis manajemen pendidikan modern, salah satu dari lima fungsi pendidikan adalah fungsi teknis-ekonomis baik pada tataran individual hingga tataran global. Fungsi teknis-ekonomis merujuk pada kontribusi pendidikan untuk perkembangan ekonomi. Misalnya pendidikan dapat membantu mahasissiswa untuk mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk hidup dan berkompetisi dalam ekonomi yang kompetitif.
Secara umum terbukti bahwa semakin berpendidikan seseorang maka tingkat pendapatannya semakin baik (Nurkolis, 2004). Hal ini dimungkinkan karena orang yang berpendidikan lebih produktif bila dibandingkan dengan yang tidak berpendidikan. Produktivitas seseorang tersebut dikarenakan dimilikinya keterampilan teknis yang diperoleh dari pendidikan. Oleh karena itu salah satu tujuan yang harus dicapai dalam pendidikan adalah mengembangkan keterampilan hidup, inilah sebenarnya arah Kurikulum Berbasis Kompetensi, yaitu pendidikan berbasis keterampilan (life skill) dan perluasan fungsi dasar pendidikan (broad based education).
Para penganut teori human capital berpendapat bahwa pendidikan adalah sebagai investasi sumber daya manusia yang memberi manfaat moneter ataupun non-moneter. Manfaat non-meneter dari pendidikan adalah diperolehnya kondisi kerja yang lebih baik, kepuasan kerja, efisiensi konsumsi, kepuasan menikmati masa pensiun dan manfaat hidup yang lebih lama karena peningkatan gizi dan kesehatan. Manfaat moneter adalah manfaat ekonomis yaitu berupa tambahan pendapatan seseorang yang telah menyelesaikan tingkat pendidikan tertentu dibandingkan dengan pendapatan lulusan pendidikan dibawahnya. (McMahon dan Geske, 1982 : 121).
Sumber daya manusia yang berpendidikan akan menjadi modal utama pembangunan nasional, terutama untuk perkembangan ekonomi. Semakin banyak orang yang berpendidikan maka semakin mudah bagi suatu negara untuk membangun bangsanya. Hal ini dikarenakan telah dikuasainya keterampilan, ilmu pengetahuan dan teknologi oleh sumber daya manusianya sehingga pemerintah lebih mudah dalam menggerakkan pembangunan nasional.
Kedua, investasi pendidikan memberikan nilai balik (rate of return) yang lebih tinggi daripada investasi fisik di bidang lain. Nilai balik pendidikan adalah perbandingan antara total biaya yang dikeluarkan untuk membiayai pendidikan dengan total pendapatan yang akan diperoleh setelah seseorang lulus dan memasuki dunia kerja. Di negara-negara sedang berkembang umumnya menunjukkan nilai balik terhadap investasi pendidikan relatif lebih tinggi dari pada investasi modal fisik yaitu 20 % dibanding 15 %. Sementara itu di negara-negara maju nilai balik investasi pendidikan lebih rendah dibanding investasi modal fisik yaitu 9 % dibanding 13 %. Keadaan ini dapat dijelaskan bahwa dengan jumlah tenaga kerja terdidik yang terampil dan ahli di negara berkembang relatif lebih terbatas jumlahnya dibandingkan dengan kebutuhan sehingga tingkat upah lebih tinggi dan akan menyebabkan nilai balik terhadap pendidikan juga tinggi (Suryadi, 1999 : 247).
Reformasi alokasi biaya pendidikan ini penting dilakukan mengingat beberapa kajian yang menunjukkan bahwa mayoritas yang menikmati pendidikan di PTN adalah berasal dari masyarakat mampu. Maka model pembiayaan pendidikan selain didasarkan pada jenjang pendidikan (dasar vs tinggi) juga didasarkan pada kekuatan ekonomi siswa (miskin vs kaya). Artinya siswa di PTN yang berasal dari keluarga kaya harus dikenakan biaya pendidikan yang lebih mahal daripada yang berasal dari keluarga miskin. Model yang ditawarkan ini sesuai dengan kriteria equity dalam pembiayaan pendidikan seperti yang digariskan Unesco.
Itulah sebabnya Kinosita menyarankan bahwa yang diperlukan di Indonesia adalah pendidikan dasar dan bukan pendidikan yang canggih. Proses pendidikan pada pendidikan dasar setidaknya bertumpu pada empat pilar yaitu learning to know, learning to do, learning to be dan learning live together yang dapat dicapai melalui delapan kompetensi dasar yaitu membaca, menulis, mendengar, menutur, menghitung, meneliti, menghafal dan menghayal.
Ketiga, investasi dalam bidang pendidikan memiliki banyak fungsi selain fungsi teknis-ekonomis yaitu fungsi sosial-kemanusiaan, fungsi politis, fungsi budaya, dan fungsi kependidikan. Fungsi sosial-kemanusiaan merujuk pada kontribusi pendidikan terhadap perkembangan manusia dan hubungan sosial pada berbagai tingkat sosial yang berbeda. Misalnya pada tingkat individual pendidikan membantu siswa untuk mengembangkan dirinya secara psikologis, sosial, fisik dan membantu siswa mengembangkan potensinya semaksimal mungkin (Cheng, 1996 : 7).
Fungsi politis merujuk pada sumbangan pendidikan terhadap perkembangan politik pada tingkatan sosial yang berbeda. Misalnya pada tingkat individual, pendidikan membantu siswa untuk mengembangkan sikap dan keterampilan kewarganegaraan yang positif untuk melatih warganegara yang benar dan bertanggung jawab. Orang yang berpendidikan diharapkan lebih mengerti hak dan kewajibannya sehingga wawasan dan perilakunya semakin demoktratis. Selain itu orang yang berpendidikan diharapkan memiliki kesadaran dan tanggung jawab terhadap bangsa dan negara lebih baik dibandingkan dengan yang kurang berpendidikan.
Fungsi budaya merujuk pada sumbangan pendidikan pada peralihan dan perkembangan budaya pada tingkatan sosial yang berbeda. Pada tingkat individual, pendidikan membantu siswa untuk mengembangkan kreativitasnya, kesadaran estetis serta untuk bersosialisasi dengan norma-norma, nilai-nilai dan keyakinan sosial yang baik. Orang yang berpendidikan diharapkan lebih mampu menghargai atau menghormati perbedaan dan pluralitas budaya sehingga memiliki sikap yang lebih terbuka terhadap keanekaragaman budaya, dengan demikian semakin banyak orang yang berpendidikan diharapkan akan lebih mudah terjadinya akulturasi budaya yang selanjutnya akan terjadi integrasi budaya nasional atau regional.
Fungsi kependidikan merujuk pada sumbangan pendidikan terhadap perkembangan dan pemeliharaan pendidikan pada tingkat sosial yang berbeda. Pada tingkat individual pendidikan membantu siswa belajar cara belajar dan membantu guru cara mengajar. Orang yang berpendidikan diharapkan memiliki kesadaran untuk belajar sepanjang hayat (life long learning), selalu merasa ketinggalan informasi, ilmu pengetahuan serta teknologi sehingga terus terdorong untuk maju dan terus belajar.
Di kalangan masyarakat luas juga berlaku pendapat umum bahwa semakin berpendidikan maka makin baik status sosial seseorang dan penghormatan masyarakat terhadap orang yang berpendidikan lebih baik dari pada yang kurang berpendidikan. Orang yang berpendidikan diharapkan bisa menggunakan pemikiran-pemikirannya yang berorientasi pada kepentingan jangka panjang. Orang yang berpendidikan diharapkan tidak memiliki kecenderungan orientasi materi/uang apalagi untuk memperkaya diri sendiri.
Penyelenggaraan pendidikan nasional selama ini, yang disorot mengalami kemunduran, sebenarnya telah mengalami banyak perubahan. Di antaranya keinginan untuk mengajukan Kurikulum Berbasis Kompetensi sebagai pengganti Kurikulum Pendidikan Dasar 1994 pada tahun 2004. Kurikulum itu mengacu pada kemampuan setiap peserta didik supaya benar-benar dapat diuji setelah menuntaskan pendidikannya di tingkat tertentu (Kompas, April 2004).
Perubahan kurikulum pendidikan untuk penyempurnaan mutu pendidikan, merupakan topik yang menarik untuk dibahas atau didiskusikan. Keberhasilan penyelenggaraan kurikulum tentu tidak terlepas dari tanggung jawab sumber daya manusia di bidang pendidikan serta tidak kalah pentingnya dukungan dari masyarakat sendiri (Jurnal Pendidikan Penabur No. 01/ I / Maret 2002).
Penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan peningkatan mutu peserta didik telah diamanatkan dalam kebijakan-kebijakan nasional sebagai berikut (Departemen Pendidikan Nasional, 2003):
1. Perubahan keempat UUD 1945 Pasal 31 tentang Pendidikan.
2. TAP MPR No. IV/MPR/1999 tentang GBHN tahun 1999-2004.
3. Undang-undang No. 20 Th. 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
4. Undang-undang No. 22 Th. 1999 tentang Pemerintahan Daerah.
5. Peraturan Pemerintah No. 25 Th. 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Daerah Propinsi sebagai Daerah Otonom. Kewenangan pemerintah dalam bidang pendidikan antara lain; (a) penetapan standar kompetensi siswa dan warga belajar, serta pengaturan kurikulum nasional, dan penilaian hasil belajar secara nasional, serta pedoman pelaksanaannya, (b) penetapan standar materi pelajaran pokok, …..(h) penetapan kalender tahunan bagi pendidikan dan jumlah jam belajar efektif setiap tahun bagi pendidikan dasar, menengah dan luar sekolah.
Perubahan kurikulum itu didasari pada kesadaran bahwa perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh perubahan global, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta seni dan budaya. Perubahan secara terus-menerus ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing dan menyesuaikan diri dengan perubahan zaman.
Upaya peningkatan mutu pendidikan harus dilakukan secara menyeluruh yang mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, pengetahuan, keterampilan, seni, olah raga, dan perilaku. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup (life-skills) yang diwujudkan melalui pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri, dan berhasil di masa datang. Dengan demikian peserta didik memiliki ketangguhan, kemandirian, dan jati diri yang dikembangkan melalui pembelajaran dan atau pelatihan yang dilakukan secara bertahap dan berkesinambungan.
Adapun pengertian dari kurikulum pendidikan berbasis kompetensi adalah pendidikan yang menekankan pada kemampuan yang harus dimiliki oleh lulusan suatu jenjang pendidikan (Departemen Pendidikan Nasional, 2004). Kompetensi lulusan suatu jenjang pendidikan, sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, mencakup komponen pengetahuan, keterampilan, kecakapan, kemandirian, kreativitas, kesehatan, akhlak, ketakwaan, dan kewarganegaraan.
Perkembangan pendidikan diluar negri sangat cepat, ini dikarenakan semakin membaiknya perekonomian bangsa mereka. Setiap celah kemajuan pasti ada kekurangan yang harus dijauhkan dan ditinggalkan demi mencapai kemaksimalan pendidikan yang berbasiskan teknologi. Untuk mencapai kemajuan dibidang pendidikan khususnya di bidang teknologi informasi dan komunikasi, maka Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang mengadakan kerja sama serta kunjungan lansung ke universitas-universitas di luar negri khususnya malaysa dan Singapura. Dalam kunjungan keluar negri berbagai pengalaman dan pengetahuan diketahui/didapatkan serta akan dijadikan bahan perbandingan di dalam negri, untuk kemajuan. Kunjungan ini dinamakan dengan Study Komparatif Ke Malaysia Dan Singapura.




B. Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah yang dapat dikemukakan sehubungan dengan dilakukan kunjungan atau STUDY KOMPARATIF, dalam hal perbandingan antara pendidikan didalam negri dan diluar negri adalah sebagai berikut :
1. Kunjungan yang dilakukan dalam hal STUDY KOMPARATIF agar pendidikan yang selama ini masih jauh tertinggal dari negara-negara tetangga merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas peserta didik.
2. STUDY KOMPARATIF untuk meningkatkan kualitas mahasiswa mencakup komponen pengetahuan, keterampilan, kecakapan, kemandirian, kreativitas, kesehatan, akhlak, ketakwaan, dan kewarganegaraan. Akan menjadi bahan perbandingan dengan apa yang telah didapat selama diluar negri.
3. Implikasi penerapan pendidikan berdasarkan pengalaman yang telah didapatka selama diluar negri adalah perlunya pengembangan silabus dan penilaian yang menjadikan peserta didik mampu mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan standar yang ditetapkan dengan mengintegrasikan life skill.
4. Perbandingan antara perkembangan dan peralihan kurikulum menjadi acuan yang terpenting dalam STUDY KOMPARATIF ini.


C. Pembatasan Masalah
Karena keterbatasan waktu, tenaga dan dana yang dimiliki oleh penulis, maka penulisan laporan ini dibatasi pada:
1. Perbandingan pendidikan dalam negri dengan pendidikan diluar negri
khususnya Malaysia .
2. Pemamfaatan teknologi informasi dan komunikasi dinegara lain khususnya
Malaysia dan Singapura.
3. Keadaan universitas (pendidikan, fasilitas, mahasiswa, dosen serta yang
teramasuk didalam lingkungan kampus), kota dan tempat wisata serta pusat-
pusat perbelanjaan yang ada di Malaysia dan Singapura.

D. Perumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, dirumuskan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimana meningkatkan mutu pendidikan mahasiswa dengan skill yang maksimal di
Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang.
2. Bagaimana menerapkan disiplin disegala aspek dalam lingkungan Universitas Putra
Indonesia “YPTK” Padang.
3. Bagaimana menjadikan Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang sebagai pusat
pendidikan yang berkualitas dan sebagai pusat teknologi informasi dan komunikasi.
4. Bagaimana menjadikam gedung dan ruangan Universitas Putra Indonesia “YPTK”
Padang yang memamfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.

E. Tujuan Study Komparatif
Tujuan diadakannya penelitian tentang STUDY KOMPARATIF ini adalah untuk mengetahui perbandingan antara pendidikan, kebudayaan, pembangunan, kedisplinan, kebersihan yang telah diketahui di luar negri.

F. Manfaat Study Komparatif
Manfaat penulisan laporan STUDY KOMPARATIF ini adalah :
1. Memberikan pengalaman, pelajaran, pengetahuan, sebagai perbandingan dan acuan
untuk meningkatkan kemajuan didalam negri serta bagaimana menciptakan
kesenangan ditempat wisata yang serba bersih dan terjaga seperti di Malaysia dan
Singapura.
2. Dapat memberi masukan kepada tenaga pendidik untuk menyiapkan diri dalam rangka
menyongsong kemajuan dibidang tekhnologi informasi dan komunikasi.
3. Dapat memberi motivasi kepada pendidik untuk memberikan yang terbaik kepada
peserta didik, karena pada dasarnya salah satu penentu keberhasilan penyempurnaan
kurikulum adalah pendidik itu sendiri.

G. Metode Penulisan Laporan
Data yang diperoleh dari penelitian selam melaksanakan STUDY KOMPARATIF ke Malaysia dang Singapura dari tanggal 25 februari 2008 sampai tanggal 02 maret 2008. Selanjutnya akan dianalisis dengan menggunakan teknik analisa data deskriptif kualitatif, yakni dengan memberikan interpretasi terhadap data yang diperoleh secara rasional dan obyektif, yang diatur, diurutkan dan dikelompokkan dengan memberikan kode dan mengkategorikan, kemudian menggambarkan hubungan antara variabel yang satu dengan variabel lain yang diteliti agar dapat menggambarkan fenomena tertentu secara lebih konkret dan terperinci.
Penelitian ini merupakan study pustaka, yaitu penelitian terhadap pustaka-pustaka, jurnal, artikel, dan peraturan perundang-undangan yang berkaitan objek penelitian sehingga akan menjadi sebuah laporan.
E. Study Komparatif 2008 Dan Rute Perjalanan
STUDY KOMPARATIF 2008 di ikuti oleh mahasiswa berprestasi beserta dosen dan staff selama 1 minggu ke Singapura dan Malaysia. Berikut persyaratan untuk dapat mengikuti STUDY KOMPARATIF di Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang.
1.Kuliah di Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang
2.Terdaftar didatabase akademik bahwa mahasiswa tersebut masih kuliah
3.Juara 1 berturut-turut selama dua kali pada semester ganjil dan genap
4.Semua biaya selama STUDY KOMPARATIF ke Malaysia dan Singapura ditanggung “Yayasan Perguruan Tinggi Computer”Padang
Dibawah ini merupakan peta dari rute perjalanan STUDY KOMPARATIF selama 1 minggu, mulai tanggal 25 februari 1008 sampai tanggal 02 maret 2008. secara skematik dapatdijelaskan pada gambar peta buta STUDY KOMPARATIF 2008 dan rute perjalanan.


Gambar Peta Perjalnan STUDY KOMPARATIF 2008

Keterangan tempat dan jalur peta STUDY KOMPARATIF:

Selengkapnya dapat dijelaskan lebih rinci pada Diary from teri mengkasrinal (Pengalaman Selama STUDY KOMPARATIF).

Gambar Peta STUDY KOMPARATIF 2008 Dan Rute Perjalanan



Keterangan dari gambar Gambar Peta STUDY KOMPARATIF 2008 Dan Rute Perjalanan.


F. Process Imigrasi
Untuk pergi keluar negri kita harus menggunakan passport yang digunakan sebagai tanda pengenal selama kita melaksanakan STUDY KOMPARATIF. Menjelang masuk ke negara lain tanda pengenal ini di proses pada kantor immigrasi di negara yang besangkutan. Selama kita mengikuti STUDY KOMPARATIF ini passport di periksa dan di proses selama sembilan kali. Secara skematis dapat di jelaskan pada gambar proses immigrasi (passport) dibawah ini.

Gambar Proses Immigrasi (Passport)

G. Angkutan
Angkutan diguanakan untuk membawa kita dan perlengkapan kemana tujuan yang akan dituju. Dalam hal ini angkutan yang kita gunakan adalah:
1. Angkutan udara yang digunakan adalah pesawat Air Asia.com
2. Angkutan darat yang digunakan adalah Bas kampus UiTM, Bas kampus UTM, Bus
Wisata, kereta api.
Selama mengikuti STUDY KOMPARATIF kita menggunakan dua macam angkutan atau mesin yang ditempati agar kita lebih cepat mencapai tujuan. Air Asia adalah pesawat yang digunakan sebagai angkuatan di udara. Sedangkan angkutan didarat kita menggunakan tiga jenis mobil yang secara bergantian kita tumpangi dengan dua mobil (Bas) sejalan. Satu untuk mobil cewek sedangkan yang satu lagi untuk mobil laki-laki. Kami menggunakan kereta api sebagai angkutan didarat.

H. Dosen
I. Mahasiswa

J. Pengalaman Selama Study Komparatif
Uraian berikut ini diambil dari diary penulis sendiri yaitu Teri Mengkasrinal dimana penulis menginformasikan dengan keadaan yang terjadi pada diri penulis beserta teman-teman yang ikut study komparatif.
Sepanjang perjalanan di luarnegri, banyak pengalaman yang berarti dan berguna menuju masa depan yang lebih baik. Hal ini sangat berpengaruh sekali kepada kepribadian dan sikap penulis, selama melaksanakan dan menikmati study komparatif ke Malaysia dan Singapura.

Copyright@Diary from teri mengkasrinal
Tanggal 25-03-2008
Malaka-Malaysia
Dipenginapan: utas d’village alor gajah melaka apartemen no.4 UiTM

Hari ini yang sangat berkesan dan happy banget yang pernah saya alami dan lihat. Pada jam 04.00 WIB saya bangun dan lansung mandi, ambil whudhu untuk melaksanakan sholat tahajut serta membaca alquran sampai jam 04.30 dan baru aya berangkat kekampus untukberkumpul bersama teman-teman yang ikut STUDY comparative ke Malaysia dan Singapura. Azan subuh berkumandang di masjid rahmatan lil’alamin, bersama teman saya sholat dan baca asmaul husna yang dipimpin lansung oleh bapak ketua yayasan H, HERMAN NAWAS yang dikuti oleh bapak rector, wakil rector, para dekan dan ketua jurusan serta staff dosen dan tidak lupa para wali dan orang tua juga ikut dalam hal ini khususnya yang beragama islam.
Diantara mahasiswa yang ikut STUDY comparative ada yang diantar oleh orang tua dan ada yang tidak, saya semndiri tidak ada yang mengantar keperan ke luar negri. Hanya teman sejurusan (kakak kelas) bersama-sam teman yang lain ketemu di jalan, diman dia juag amengantarkan teman kosnya pagi itu. Bersama mereka kami diantar dan dilepas setelah makan nasi goreng yang diberikan oleh universitas putra indonesia “yayasan perguruan tinggi computer” padang. Sebelum berangkat ke mobil kampus, setelah makan dan minum selesai kami mahasiswa dan wali serta dosen-dosen / staff berfotho bersama yang dipimpin lansung oleh bapak ketua yayasan H, HERMAN NAWAS dan ibu DR. Hj. Zerni Melmusi,MM, Ak. Pada saat berfoto itu spanduk bermerek STUDY KOMPARATIF KE MALAYSIA DAN SINGAPURA TAHUN 2008 yang paniang sekitar 8 meter terbentang didepan kami. Sungguh aku terharu dan senang serta bahagia karena Universitas Putra Indonesia “Yayasan Perguruan Tinggi Computer” Padang sangat ramah dalam pelayanan , bertanggung jawab atas terselenggaranya acara ini.setelah semua itu selesai dengan salaman hangat H, HERMAN NAWAS dan ibu Hj. ZELNI MELMUSI, orang tua, rector, wakil rector dan staff untuk melepas kepergian kami pagi itu ke BANDARA INTERNASIONAL MINAG KABAU (BIM).
Sekitar Jam 07.30 kami tiba di BIM menungguantrian travel bag, dengan kata lain kami cek in dulu. Pda jam 08.30 kami berangkat naik pesawat ke K.L INTERNASIONAL AIR PORT di kuala Lumpur Malaysia. Kami tiba di K.L INTERNASIONAL AIR PORT sekitar jam 09.30 (satu jam penerbangan denga air asia.com). kami semua di K.L INTERNASIONAL AIR PORT disambut oleh pelajar-pelajar beserta pensyarah. UiTM (Universiti Teknologi Mara) dengan 2 mobil kampus. Sambutan dan senyum mereka mengantarkan kami ke rumah tamu dan utas village alor gajah, melaka di sana kami nginap. Suatu hal yang berkesan sekali di penginapan ini adalah ketika saya mandi tiba-tiba ibu nem pelatih kesenian khususnya menari dan menyanyi memanggil dan menyuruh kami cepat-cepat naik mobil untuk makan siang sekitar jam 11.30, pada hal saya baru saja datang dan belum selesai mandi dengan tergesa-gesa cepat-cepat lansung ambil handuk dan baju/celana untuk dipasang. Untung saja keluarnya tidak pakai busa , sebab saya belum pakai sabun mandi. Sedangkan teman-teman saya yang lain menertawakan kejadian itu. Tapi sebagai manusia yang sabar saya menghilangkan perasaan malu dihadapan teman-temn yang lain.
Dirumah tamu kami makan dengan hidangan yang cukup memuaskan, duduk diatas kursi tanpa meja diruangan terbuka pakai tenda . Kami makan bersama pelejar-pelajar yang memandu dan menemani kami dalam perjalanan dari K.L internasional airport ke UiTM malaka. Sedangkn bapak H HERMAN NAWAS dan staff makan di dalam ruangan (saya tidak tahu seperti apa keadaan didalam). Begitu disiplinnya UiTM malaka ini, setelah makan lansung naik mobil yang dipandu oleh pelajar-pelajar menuju masjid untuk melaksanakan sholat suhur (diqasar) dan sholat ashar (dijamak dan diqasar) karena kami dalam perjalanan jauh. Setelah sholat kami menuju ruangan (majlis) di UiTM untuk mengadakan conference anatara Universitas Putra Indonesia “Yayasan Perguruan Tinggi Computer” Padang dengan UiTM malaka. Disanalah kami pertama kali melihat bapak rector UiTM dan wakil rector (saya tidak sempat mencatat namanya)dengan Bapak H. Herman Nawas dan IBU Dr Hj. Zelni Melmusi Ak duduk didepan majlis.
Sekitar jam 17.00 WIB kami diberikan lagi snack yang dihidangkan diluar majlis dan kami makan diruangan terbuka yang nyaman dan penuh dengan kehangatan acara dalam rangka STUDY comparative. Berfoto bersama rector dan wakil rector (saya tidak sempat mencatat namanya) bersama Bapak H. Herman Nawas dan IBU Dr Hj. Zelni Melmusi Ak, didepan patung berupa keris dihalaman gedung UiTM yang diramaikan oleh mahasiswa dan pelajar-pelajar. Begitu perlunya berfoto atas kekaguman kami denga kampus UiTm malaka.walaupaun lingkungan UiTM ini adalah hutan tapi tapi saya merasakan iklim dan suasana yang sangat berbeda sekali dengan Indonesia khususnya di suasana kampus Universitas Putra Indonesia “Yayasan Perguruan Tinggi Computer” Padang setelah lawatan selesai kami bersama rombongan diantarkan lagi ke penginapan untuk istirahat dan mandi.
Jam 18.30 WIB kmai sholat magrib. Sekita jam 19.30 WIB kami dijemput untuk untuk keacara malam kebudayaan samapai jam 23.30 WIB dan jam 00.23 WIB tiba di tempat tidur (saat saya menulis diariy ini).
Hari ini kegiatan dapat di sesuaikan dengan kegiatan yang telah di lampirkan pada lampiran kegiatan study komparatif ke Malaysia dan Singapura.

Copyright@Diary from teri mengkasrinal
Tanggal 26-03-2008
Malaka-Malaysia
Dipenginapan: utas d’village alor gajah melaka apartemen no.4 UiTM

Jam 05.21 WIB (waktu Malaka +1 jam/rentang waktunya 1 jam. Jadi, jam 06.21 waktu malaka) aya bangun sedangkan teman yang alin telah bangun dahulaun sedikit dari saya. Memang pagi yang pusing dan kehilangna air, dimanakah kami akan mandi dan ambil wudhu bagi yang sholat subuh. Pagi ini air tak ada mengalir di kamar mandi dan saya sendiri tidak mandi pagi sedangkan teman-teman yang lain ambil air yang ditampung lewat bocoran kran dihalaman utas d’village (nama tempat menginap). Saya ekamar 3 orang dengan tempat tidur 2 buah dengan 2 lantai, lebar kira-kira 1,5 meter dan panjang 2 meter. Tinggi tempat tidur sekitar 3 meter. Disebelah ada lagi kamar teman yang didiami oleh 3 orang. Kedua kamar ini hanya satu tempat mandi (1 kamar mandi denag dua kamar)
Kami sekamar dipenginapan utas d’village alor gajah melaka apartemen no.4 sebanyak 3 orang berikut nama-nama mereka:
1.Muhammad Isnaini
2.Hanriagus Yusa
Di Dipenginapan utas d’village alor gajah melaka apartemen no.4 didiami ole 11 orang seluruhnya mahasiswa laki-laki.
Dialor gajah kami menggunakan 4 asrama, 2 asrama laki-laki dan 2 asrama perempuan. Asrama yang ditinggal alias tidak ada penghuni tapi tetap terjaga kebersihan keademan tempatnya. Asrama ini tertata rapi di alor gajah tanpa ada tempat lain yang warnanya dan model rumah yang berbeda, dengan kata lain semua bertipe sama. Saya lihat orang diasrama itu didiami oleh banyak etnis, ada melayu, India dan china. Tapi kedamaian dan ketenangan tetep terjaga tanpa ada penjaga (security).
Jam 07.00 bus kampus UiTM malaka dating menjemput kami ke utas d’village, untuk breakfast dirumah tamu (tempat nginap Bapak H. Herman Nawas dan Ibu Dr Hj. Zelni Melmusi Ak serta para dosen, staff Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang). Setelah kami makan enak dan lezatnya hidangan pagi itu ditambah lagi dengan pengarahan, informasi dan motivasi agar kami bisa menikamati pengalaman ini selama diluar negri tanpa lupa bersyukur kepada ALLLH S.W.T yang disampaikan lasung oleh Bapak H. Herman Nawas dan didampingi oleh Ibu Dr Hj. Zelni Melmusi Ak. Dan dapat dibawa ke nbegri kami Indonesia khususnya di kampus kami tercinta Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang. Pengarahan bapak agar menikmati perjalanan dengan pengalaman yang positif agar nanti bisa menjadi pengalaman hidup bermamfaat dimasa yang akan datang. Informasi bapak bahwa kita berada di UiTM malaka jangan lupa dengan negeri kita di padang bahwa telah terjadi gempa kemaren sore dan malam yang berkekuatan tujuh koma. Untuk itu kami segenap manusia yang mengikuti informasi itu memanjatkan do’a kepda ALLH S.W.T agar negri kami dilindungi dari mara bahaya seperti gempa, tsunami, letusan gunung, banjir, lonsor dan lain-lain yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Motivasi bapak herman adalah motivasi yang sangat luar biasa hebatnya sehingga kami bersemangat dan sabar dalam melaksanakan setiap kegitamn dalam rangka STUDY comparative. Dan banyak lagi informasi yang diberiak bapak kepada kami seperti mengunjungi ruangan kesenian, tempat praktek melukis, kerajinan tangan serta perpustakaan yang ada di UiTM. sungguh sangat luar biasa cerminan kedua pemimpin kampus dapat dilihat dari rupawan, keindahan serta sejuk dan enak dipandang mata, sungguh pemimpin yng bersih hati dan nurani, cerdas, sopan satun penuh keramah-tamahan dengan segenap apa yang telah diberikan oleh Universitas Putra Indonesia “Yayasan Perguruan Tinggi Computer” Padang ke pada kami. Begitu juga dikampus UiTM malaka suatu penghargaan yang tak dapat kami balas dengan apapun hari itu. Setelah mengunjungi beberapa tempat dikampus alor gajah dilanjutkan dengan kunjungan ke kampus UiTM Bandar (kota). Di sini kampusnya sangat indah yang berada ditengah-tengah kota dengan 16 lantai berbagai fasilitas dan temapat belajar disana tersedia lengkap. Kampus Bandar UiTM ini lebih berorientasi kepada system teknologi computer/elektronik yang lengkap. Disana lebih banyak computer serta pemamfaatan teknologi lainnya diataranya internet, putaka, lift, ruangan yang serba otomatis seperi pintu, ac, dan pokoknya sarana dan prasarana disini lengkap denag aulanya (majlis). Dibandingkan dengan kampus 1 UiTM alor gajah, yang lebih memfasilitasi pelajar dengan asrama. Disana kami kami diberikan pencerahan ESQ, dibawa oleh bapak H. Herman Nawas ke Malaysia. Pencerahan ESQ tiu disampaikan oleh orang Malaysia yang kenal dekat dengan bapak Yayasan Perguruan Tinggi Computer Padang dan orang itu merupakan alumni ESQ dan sekarang sudah bisa memberikan konsep ESQ tersebut. Setelah ESQ selesai kami diberikan hidangan makan siang oleh pihak kampus UiTM malaka. Sungguh aku terkesan denagn tempat keberadaan UiTM Bandar ini serta ruangan yang kalau boleh dikatakan termegah dan termewah diantara tempat dikampus UiTM. Dan setelah makan saya baru sholat ashar (jamak qasar) da suhur (diqasar) bersama bapak rector yang selalu menemani kami. Disana Malaysia tempat sholat laki-laki dan perampuan selalu dipisah, surau laki-laki dan perempuan itu berbeda tempat. Setelah sholat selesai kami kebawah/lantai satu untuk menunggu mobil dimana kami makan dan sholat sebelumnya dilantai empat. Kami turun tidak mkenggunakan lift melainkan menggunakan tangga. Dan tidak sedikit pelajar disana menggunakan tangga, banyak pelajar dan pensyarah menggunakan tangga ini untuk turun dan naik gedung yang berlantai 16 ini. Sekitar 15 menit kami menunggu mobil, diman memberikan wawasan dan makna disekitar kampus megah dibandar ini dengan teknologi yang dapat dimamfaatkan dengan maksimal sehingga kampus UiTM ini banyak dikunjungi oleh Negara-negara tetangga. Kemaren kampus ini baru saja dikunjungi oleh pelajar-pelajar dari thailand. Mobil pun dating menjemput, bersama pelajar-pelajar yang selalu setia menemani kami naik mobil kemana pun kami pergi. Kami sekarang menuju lokasi wisata dianataranya museum, tempat pertama kali portugis menginjakan kaki ditanah melaka ini dan mendirikan sebuah gereja diatas bukit dan sekarang gereja tidak diguanakn sebagai tempat untuk beribadah melainkan sebagai tempat wisata yang terawat dan menariknya gereja ini anyak yang memberikan unag kedalam keranjang besi yang membentuk rumah kecil tetapi ruangannya berdindingkan tanah dan tembok karena rumah itu adalah lobnag berbentuk persegi. Katanya jika kita memberikan sedikit duit kedalam lubang itu maka kita akanb mendapatka keberuntungan. Gereja portugis alias alias gereja tua yang tidak berfungsi lagi tidak beratap dan hanya berdindingkan tembok tua namun banyak dikunjungi orang. Mengunjungi mol dan tempat-tempat belanja di malaka. Disini waktu-waktu yang memberikan kesan terindah, karena teman laki-laki yang aku kenal pada malam kebudayaan membawa teman-teman perempuannya juga sehingga kami ditemani dan berkenalan dengan mereka. Tapi sekarang ini, itu semua tinggal kerinduan dan kenangan ingin bersama mereka dimalaka. Setelah itu kami berangkat ketempat makan (restoran) ditepi pantai dengan hidangan makanan laut (sea food). Makanan yang banyak raganm menyegarkan usus dan sangat beik untuk kesehatan yaitu makanan sea food. Hampir setiap menu saya sukai di restoran sea food ini. Disini kami kekenyangan dan senag sekali bisa makan dengan sepuas hati dan sekenyang perut.alhamdullilah sudah kenyang kami berangkat ppulang ke utas village tempat kami menginap. Sekitar jam 10.30 kami tiba dipenginapan saya lansung mandi dan sholat magrib (jamak) dan sholat isya.setelah sholat saya berkemas mempersiapkan travel bag dan pakaian yang akan dipakai besok pagi, Karena besok jam 07.00 WIB kami akan berangkat ke kuala Lumpur.
Hari ini kegiatan dapat di sesuaikan dengan kegiatan yang telah di lampirkan pada lampiran kegiatan study komparatif ke Malaysia dan Singapura.



Copyright@Diary from Teri Mengkasrinal
Tanggal 27-02-2008
Malaka-Malaysia
Dipenginapan: utas d’village alor gajah melaka apartemen no.4 UiTM

Hari ini tanggal 27 februari 2008 jam 04.00 WIB saya bangun dan lansung mandi, Karena pagi kemaren aku tidak dapat jatah air untuk mandi. Pagi kemaren saya tak semapt mandi Karen asaluran air lagi off dan tidak mengalir. Karean saya befikir air habis Karen asaya terlambat mandi, itu pikiran saya. Muliai besok saya bertekat untuk mandi telebih dahulu. Caranya harus cepat bangun tidur setidaknya saya bangun terlebih dahulu diantara teman sekamar. Aku harus bias bangun pagi , ternyata saya dibangunkan oleh suara pagar yang terbuka dan kedengaran membuka pintu utas village tempat kami menginap. Dan say beranggapan itu adalah tetangga sebelah yaitu orang Malaysia yang disiplin n menerapkan program bangun pagi –pagi sekali. Karena mereka lebih dulu bangun sehingga kami tidak kebagian air untuk mandi bahkan air untuk ambil wudhu saja tidak ada. Alhamdulillah samapai jam 04.00 WIB masih ada air karena kemaren masalah matinya air di utas village ini telah dicek lansung oleh orang dari UiTM ini.pagi ini saya melaksanakan sholat tahajud dan tak lama kemudian setelah saya selesai menulis saya melaksanakan sholat subuh. Aku berdo’a kepada ALLAH S.W.T supaya aya selamat dan sukses dalam melaksanakan STUDY KOMPARATIF serta semua amal ibadah selama ini diterimaNYA. Kita haru menjadi manusia yang disiplin dan bangun pagi-pagi.
Jam 07.00 WIB kami naik mobil untuk berangkat kekuala Lumpur. Di kuala Lumpur kami mengunjungi objek wisata pasar seni dimana pada pasar seni banyak sekali macam bentuk hasil karya anak bangsa Malaysia khusunya dikuala lumpur. Keadaan ini membuat saya mengeluarkan sedikit ringgit untuk beli hasil kerajinan tangan, setelah selesai membeli berbagai barang-barang hasil kerajinan tangan, kemudian kami dikumpulkan di lantai satu untuk makan siang direstoran samping pasar seni dikuala lumpur. Kemudian kami berangkat ke KLCC dengan angkutan kereta api bawah tanah. Inilah gedung yang pernah aku impikan untuk dibangun dikota padang tercinta, kekaguman saya melihat gedung ini tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata mungkin nanti setelah saya jadi president RI baru bisa saya ungkapkan dengan perbuatan. Bangunan KLCC mirip dengan rebung itu merupakan tempat yang paling banyak dikunjungi diMalaysia, banyak orang berkata bahwa “kalau tidak datang ke KLCC berarti kita belum pernah ke Malaysia”. Bangunan ini mirip dengan rebung yang masih muda, menjulang kealngit tinggi semakain tinggi gedung ini bangunannya semakin kecil. Diantara gedung tinggi ini dihubungkan oleh sebuah jemabatan dan sebuah tempat belanja seperti mol, mol ini bernama petronais. Dibelakang bengunan ini terdapat sebuah taman denagn kolam yang indah dan terjaga kebersihanny dan tertata rapi, memang taman ini luas. Sedang didepannya terdapat taman kecil yang bersih dan tertata rapi. Gedung sangat tinggi sekali membuat saya terheran-heran dengan teknologi yang semakin maju dan berkembang kemajuannya dari hari kehari. Keheranan saya menjadi-jadi ketiak aku lihat sebuah jembatan yang menghubungi kedua gedung ini. Semoga gedung tinggi tetap bertahan dan tetap berdiri teguh. Setelah dua jam keliling-keliling KLCC kami melanjutkan perjalanan ke putra jaya.
Hari ini kegiatan dapat di sesuaikan dengan kegiatan yang telah di lampirkan pada lampiran kegiatan study komparatif ke Malaysia dan Singapura.




Copyright@Diary from Teri Mengkasrinal
Tanggal 28-02-2008
Kuala Lumpur-Malaysia
Dipenginapan: X2 Kamar 203 UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

Berangkat ke mol jusco di kuala Lumpur disana banyak yang menyediakan peralatan dan perlengkapan sesai kebutuhan. Disana saya tidak beli apa-apa karena barang-barang disana mahal. Saya ke jusco mol mau membeli obat flu, ternyata tidak tidak terdapat apotik yang menyediakan obat. Keadaan hari ini mendung dan nampaknya hari mau hujan. Kami ngumpul di lantai satu dan mau berangkat pulang karena kawan-kawan yang lain belum datang, sehingga kami harus menunggu.pak jhon veri menelpon mereka yang tertinggal didalam mol. Disekitar mol banyak sekali pembangunan gedung bertingkat dan pembangunan seperti itu merata untuk wilayah di Malaysia. Disini pemukiman penduduk kalau boleh dikatakan tidak ada. Dalam mobil/bas campus UTM ini dimana saya tumpangi terdapat dua orang pemandu perjalanan , dimana pemandu itu sendiri adalah orang indonesisa yang kuliah di sana tepatnya dikampus UTM. Sekitar 15 menit menunggu nampak hujan telah turun, namun teman yang tertinggal didalam mol jusco belum juga muncul. Tak lama hujan pun reda dan teman yang tertinggal tadi sudah naik mobil. Sekitar 20 menit menunggu, dari tempat parkir kami berangkat ke penginapan laki-laki di kampus UTM tepatnya di X2 kamar 203. dalam perjalanan say melihat keadaan sekitar mol sangat bersih dan tempat parkirnya tertata rapi. Tidak jauh daro mol terdapat rumah sakit sultan ismail dimana suasana disana sangat adem karena di tumbuhi pohon dan bunga yang indah, pas sekali jika kita datang ke sana untuk berobat. Di UTM sendiri mempunyai aula tempat wisuda dinamakan dengan dewan sultan ismail, rector kita sendiri pernah diwisuda di dewan sultan ismail kampus UTM tersebut. Setiap jalur pejalan kaki di UTM ada juga jalur pejalan kaki untuk pelajar cacat yang memakai kursi roda. Di UTM sendiri mempunyai pustaka gedung bertingkat, banyak tingkatnya berjumlah 4 lantai yang dinamakan sultan zanariah library.
Di UTM sendiri ada iakatan pelajar Indonesia yan dikenal dengan PPI (persatuan pelajar Indonesia Malaysia). Banyak mahasiswa Indonesian yang kuliah di UTM berjumlah 240 orang.
Hari ini kegiatan dapat di sesuaikan dengan kegiatan yang telah di lampirkan pada lampiran kegiatan study komparatif ke Malaysia dan Singapura.

Copyright@Diary from Teri Mengkasrinal
Tanggal 29-02-2008
Kuala Lumpur-Malaysia
Dipenginapan: X2 Kamar 203 UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

Sore menjelang malam terasa penat karena olahraga yang sangat asyik sekali. Hari jum’at pagi-pagi sudah bangun untuk melaksanakan dan sebuah kebutuhan yaitu sholat subuh dilanjutkan makan pagi kampus UTM. Setelah makan di universiti dilanjukan mengunjungi toserbanya (kalau di UPI). Setelah itu kami keperpustakaan. Pustakanya sudah memamfaatkan teknologi yang telah ada. Setiap lantai perpustakaan mempunyai fungsi padad masing-masingnya . pustaka ini terdiri dari empat lantai. Disana kalu mau minjam buku telah on-line yang memamfaatkan system pakar. Setelah itu kami makan siang dan sholat. Rencananya kami mengadakan pertemuan dengan mahasiswa Indonesia yang yang kuliah diluar negri (UTM). Disebuah ruangann kami mengadakan pertemuan tak lama pertemuan selesai kami berangkat lansung ke kolej (asrama kampus laki-laki di UTM). Setelah kami dikolej 15 menit ganti baju dan melanjutkan olahraga dengan mahasiswa Indonesia disana.saya sendiri main footsal di lapangan footsal. Dan ada diantara kami memilih main bad minton. Sungguh enak bermain di UTM dengan fasilitas yang dimilikinya. Semua sarana dan prasarananya lengkap. Sore telah berlalu kami pulang kekolej sehabis olahraga dan diteruskan dengan mandi, sholat serta makan malam di kolej. Hari ini kami menghabiskan waktu dengan bermacam-macam kegiatan dilingkungan kampus UTM.
Hari ini kegiatan dapat di sesuaikan dengan kegiatan yang telah di lampirkan pada lampiran kegiatan study komparatif ke Malaysia dan Singapura.

Copyright@Diary from Teri Mengkasrinal
Tanggal 01-03-2008
Malaysia To Singapura
Diperjalanan Menuju Singapura Di Atas Mobil Yang Disewa Kampus Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang

Pagi berkabut menyambut kedatangan dalam rangka melanjutkan perjalanan ke Singapura. Di mobil tersa sejuk menusuk tulangku pagi ini. Hati dan perasaan yang masih di UTM, tapi sungguh tidak mungkin aku menuruti kemauan hati sendiri. Karena rute perjalanan telah deprogram sudah lama di Indonesia tepatnya di Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang. Perjalana yang ditemani musik disko yang bernuansa dangdut membuat suasana hati tegar dan senangat menempuh perjalanan antar negara yaitu Malaysia to Singapura. Pagi ini para dosen kami tercinta sibuk mengkoordinir dan cek in dari asrama X2. Telpon sini-sana mencari dan mendapatkan informasi. Sungguh dosen yang sabar dan terpilih sehingga kami semua sebanyak 53 orang terkontrol dengan baik. Aku bangga dan senang sekali dengan apa yang telah di berikan kampus Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang kepada kami dalam rangka STUDY KOMPARATIF. Banyak sekali ilmu dan pengalaman yang didapat dari Malaysia. Berikut ini diantara ilmu dan pengetahuan yang saya dapatkan, agar saya juga menjadi manusia yang bermamfaat di masa yang akan datang.
1.Ketulusan dan keikhlasan hati bapak H. Herman Nawas selaku ketua Yayasan Perguruan Tinggi Computer Padang. Telah membantu dan memberangkatkan kami secara free dengan program khusus yang dipersiapkan secara matang sehingga terselenggaranya STUDY KOMPARATIF tahun 2008 ini.
Start principle pak herman membuat kami bangga dan cinta dengan Universitas Putra Indonesi “YPTK” Padang. Semua biaya mulai dari pengurusan pass port, biaya transportasi pulang pergi, biaya makan-minum dan banyak lagi biaya-biaya yang lain yang tidak dapat dibalas dengan apa pun. Serta selalu setia menemani kami di luar negri.
2.Kedisiplinan para pelajar di Malaysia khususnya UiTM dan UTM yang sangat berkwalitas karena fasilitas yang dimiliki mereka lengkap.
3.Pemamfaatan teknologi informasi dan komunikasi yang merata dikampus UiTM dan UTM terutama di bagian-bagian pelayanan kampus seperti pustaka, labor, pusat perbelanjaan yang ada didalam kampus,dll.
4.Budaya mereka sangat tercermin dari sikap dan perbuatan mereka yang bersifat islami. Seperti surau (tempat sholat) laki dan perempuan dipisahkan (beda ruangan).
5.Pembangunan kota mereka merata dan tertata rapi
6.Banyak etnis seperti etnis cina, melayu dan India tetapi mereka tetap kerja sama dan Negara mereka tetap terjaga kedamaiannya.
7.Walaupun mereka di kampus UTM tidak baik dari segi pelayanan tapi mereka telah bersedia untuk menemani kami kemana pun kami mau kecuali keluar daerah kampus mereka agak enggan.
Disepanjang perjalanan menuju Singapura banyak terdapat bendera-bendera partai yang tidak rapi dan berantakan di pinggir perjalanan, mungkin benderanya sudah lama terpasang sehingga kesanya tidak rapi.
Hari ini kegiatan dapat di sesuaikan dengan kegiatan yang telah di lampirkan pada lampiran kegiatan study komparatif ke Malaysia dan Singapura.

Copyright@Diary from Teri Mengkasrinal
Tanggal 01-03-2008
Singapura
Di Atas Mobil Yang Disewa Kampus Universitas Putra Indonesia “YPTK” Padang

Sekang saya sudah tiba di Singapura, pada proses imigrasi I cek pass port dan identitas tidak begitu dipersulit karena kita keluar dari Negara Malaysia. Nampaknya disini pass port kita tidak begitu diproses, mengurus cek in ini sekitar 5 menit oke.
Cek di imigrasi ke II, yang mana jarak tempuh dalam perjalanan anatara imigrasi dengan imigrasi II tidak begitu jauh sekitar 15 menit perjalan sampai. Cek di imigrasi ke II ini adalah proses masuknya kita kesebuah Negara yaitu Negara Singapura. Disini pass port saya tidak dikenali oleh sistem yang ad adi sana sehingga kami ditahan disebuah ruangan khusus imigrasi Singapura bersama pass port. Ada beberapa orang ditahan passportnya dari rombongan STUDY komparatif. Sekitar 30 menit kami disana dan pass port kami dikembalikan. Dan kami baru bisa melanjutkan perjalanan ke Singapura. Di atas mobil kami mengadakan acara dan permainan yang dinamakan dan dikenal dengan “cap-ciri-cap cap-cap” dalam permainan ini kami menggerakan bagian tubuh yang dipimpin oleh seseorang, setealah pergerakan pertama selesai baru orang kedua mengikuti. Dengan kata lain, Pergerakan kedua dilakukan oleh orang pertama dan pergerakan pertama baru dikerjakan oleh orang kedua dan begitu seterusnya. Jika salh dalm meniru pergerakan maka dia akan di hukum dengan bergoyang menuruti musik yang telah diputar sopir. Hal ini kami lakukan untuk menghilangkan suntuk, lelah, penat dan dengan pemainan ini kami merasa perjalanan antar Negara tidak begitu jauh.
Lagu minang yang mennemani kami dalam perjalanan dihari itu. Kami melihat banyak industri dan perusahaan dengan banyak gedung-gedung tinggi. Masyarakatnya banyak menggunakan fasilitas gedung-gedung tinggi untuk bermukim, mungkin saja saya hanya melihat sebentar saja tapi tiulah pengalaman saya di Singapura.gedung-gedung pencakar langi itulah yang saya lihat sepanjang perjalanan. Hujan merupakan rahmat dari tuhan yang membasahi gedung-gedung tinggi itu dan gerimis menyambut kedatangan rombongan STUDY KOMPARATIF di Singapura. Sehingga suasana dihari itu sejukdan sangat adem sekali. Jalan basah terinjak oleh pejalan kaki yang sibukkmondar mandir didepan gedung.ketika saya memasuki kota beach Rd, semua orang keluar saya lihat dari atas bas wisata waktu itu. Di atas bas kami berjumlah 58 orang yang memberikan suasanan hangat saaat teman-teman ketawa-ketiwi memainkan permainan cap-cari-cap cap-cap. Berbangga hati jika saya satu bas dengan mereka kebahagiaan datang jika mereka ada disamping saya pada hari ini.
Lagu-lagu disco dangdut minang kabau membuat kepala saya gelang-geleng mengiringi musik. Musik pagi ini memberikan inspirasi dan imajinasi ke kota saya diminang kabau. Dengan kedaan kota diSingapura ini. Andai inspirasi itu terbukti di minang kabau karena ada lagunya minang diatas mobil pada saat kami ke Singapura.setelah kami tiba di Singapura satu hal yang kami lakukan adalah kepatung singa yang ada ditepi pantai sana kami berfoto bersama semua yang ikut kesimgapura hari saya lihat sangat bahagia dan foto-foto mereka adalah kenangan untuk mereka masing-masing sebagai bukti bahwa mereka pernah ada di Singapura. Setelah kami mengunjungi patung Singapura kami makan dirumha makan minang. Setelah makan kami sholat di mesjid iskandaria samping rumah makan minang, seberang jalan. Mesjid ini sangat terawatt dan tertata rapi dengan keindahan bangunan mesjid. Disekitar seberang jalan tepatnya samping rumah makan minang sangat banyak yan jualan saupenir yana indah dan bagus mengikat mata. Banyak diantara kami yang belanja disana tapi saya sendiri tidak, sebab saya belum di kasih tau bahwa saya belum boleh kesana karena belum ada informasi dari bapak jhon veri. Setelah kami sholat kami dipanggil ibu nem dan agar berkumpul untuk mendapatkan informasi kemana kita akan melanjutkan perjalanan. Setelah bapak memberitahukan rute perjalanan ke pusat belanja di bugis center. Di sana banyak saupenir untuk dibeli dan dibawa keindonesia sebagai oleh-oleh. Sungguh saya tidak dapat membalas budi baik dengan apapun kepada pihak yayasan karena saya dapat menginjakan kaki diSingapura ini. Hingga semua dapat terlaksana dengan baik dan lancar khususnya STUDY KOMPARATIF ke Malaysia dan Singapura ini. Saat yang sangat memberikan arti adalah ketika kami menaiki bus, ternyata teman masih ada yang tertinggal dipusat perbelanjaan. Sehingga masih ada kesempatan menghirup udara di kota Singapura. Say senang jika hari-hari ini masih bias saya lewati di Singapura memang hari ini memang meriah dan sangat menyenangkan hati, sebab sangat meriah dan bergairah. Saat ini kami melewati batas Malaysia-Singapura dan diperiksa di imigrasi lagi karena memang kami harus keMalaysia lagi, karena akan mendarat di K. L. International di kuala Lumpur menuju BIM padang-indonesia. Sekaran lagi UTM dan menuju bandara kuala Lumpur. Saat ini kami sibu mengurusi travel bag yang kami titip dirumahnya bu lusi. Kami lansun berangkat malam dan didalm perjalanan kami makan malam di rumah makan serta sholat di surau. Ssetelah selesai makan kami melanjutkan perjalanan ke bandara. Sekitar jam 03.00 WIB kami tiba dibandara K. L. International Air Port. Setelah turun dari bas yang mengantarkan kami, kami ngumpul di counter Air Asia.Com yang merupakan merek pesawat yang akan kami tumapangi kepadang. Saya senang walaupun tidur diatas keramik tanpa alas hanya baju dan celana. Menunggu keberangkatan pesawat jam 07.20 nanti. Kegiatan yang kami lakukan disini banyak tergantung kepada keperluan masing-masing diantaranya da yng soping untuk melengkapi oleh-oleh yang akan dibawa ke Indonesia. Ada yang melepaskan kelelahan dengan tidur di atas keramik. Ada yang ke tandas (toilet) dan menghitung duit. Ada yang menukarkan duitnya yang masih berlebih di CHANGE MONEY dan banyak lagi kegiatan yang dilakukan disana, tergantung pribadi masing-masing, kegiatan apa yang harus dilakukannya. Mereka sibuk engan aktivitas masing-masing di bandara K. L. International itu. Rat-rat mereka berkata “mato alah ngantuak” sebuah kalimat yang keluar dari mulut yang tak tertahankan dan tak disadari bahwa kalimat itu muncul. Hal yang paling terkesan di bandara ini pada jam 03.00 ini adalah saya sakit perut saat menulis dan melanjutkan kegiatan menulis di Toilet.
Hari ini kegiatan dapat di sesuaikan dengan kegiatan yang telah di lampirkan pada lampiran kegiatan study komparatif ke Malaysia dan Singapura.



K. Penutup
Berdasarkan penelitian yang dilakukan dalam mengajukan laporan ini, tentunya ditemukan berbagai permasalahan yang terjadi, baik kesalahan dalam penulisan huruf dan kesalahn tidak pada tempat penulisan laporan. Saya sendiri atas nama Teri Mengkasrinal mohon maaf atas kekilafan dalm penulisan laporan ini. Berikut akan dipaparkan beberapa saran-saran yang diharapkan dapat bermanfaat bagi pembaca yang mungkin berminat untuk mengembangkan ilmu pengetahuan berdasarkan pengalaman dari diary penulis.
1.Melaksanakan semua perintah allah S.W.T dan meninggalkan segala laranganNYA serta mempunyai iman yang kuat dalam menghadapi perkembangan dunia khusus pada bidang teknologi informasi dan komunikasi yang semakin hari semakin maju
2.Penguasaan terhadap teknologi informasi dan komunikasi memadai amat diperlukan ketika memasuki dunia pasar bebas, sehingga nantinya tidak akan mengalami kesulitan yang cukup berarti dalam menyesuaikan diri dan ikut serta berpartisipasi memamfaatkan teknologi.
3.Menjadi manusia yang berkualitas dan bermamfaat tidaklah susah asalkan disiplin dalam segala kegiatan.
4.Kita butuh teknologi komputer yang canggih dalam meningkatkan pelayanan dalam segala kebutuhan.
5.Perlunya pembenahan terhadap budaya malu sehingga negara kita menjadi negara berwibawa dan terhormat dimata dunia.
6.Dapat memaksimalkan pengalaman pribadi yang pernah dialami menjadi pembenahan untuk masa yang akan datang menuju kejayaan
7.Supaya hasil pengukuran jarak tampil terus pada seven segment, maka dapat diatur pemberian clock lewat program.
8.Ketulusan dan keikhlasan hati bapak H. Herman Nawas selaku ketua Yayasan Perguruan Tinggi Computer Padang. Telah menjadi contoh bagi semua pihak dalam meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas demi tercapainya segala kebutuhan. kami secara free dengan program khusus yang dipersiapkan secara matang sehingga terselenggaranya STUDY KOMPARATIF tahun 2008 ini.
Start principle pak herman membuat kami bangga dan cinta dengan Universitas Putra
Indonesi “YPTK” Padang. Semua biaya mulai dari pengurusan pass port, biaya
transportasi pulang pergi, biaya makan-minum dan banyak lagi biaya-biaya yang lain
yang tidak dapat dibalas dengan apa pun. Serta selalu setia menemani kami di luar
negri.
9. Kedisiplinan para pelajar di luar negri yang sangat berkwalitas karena fasilitas yang dimiliki mereka lengkap dan seringnya mengadakan penelitian bahkan penelitian itu dilaksanakan secara kontinu.
10.Pemamfaatan teknologi informasi dan komunikasi yang merata di setiap daerah.
11.Budaya mereka sangat tercermin dari sikap dan perbuatan mereka yang bersifat islami. Seperti surau (tempat sholat) laki dan perempuan dipisahkan (beda ruangan).
12.Pembangunan kota mereka merata dan tertata rapi
13.Banyak etnis seperti etnis cina, melayu dan India tetapi mereka tetap kerja sama dan Negara mereka tetap terjaga kedamaiannya.
14.Walaupun mereka di kampus UTM tidak baik dari segi pelayanan tapi mereka telah bersedia untuk menemani kami kemana pun kami mau kecuali keluar daerah kampus mereka agak enggan.